莉莉（化名）的女儿2岁了，自从满2岁了就是家里的小电视迷了，特别是动画片“超级宝贝JOJO”，每天不看上几个小时不罢休，莉莉为此非常头疼。虽说看电视不好，但是女儿自从看了这部动画片学会了很多礼貌用语和知识，莉莉就对孩子看电视这件事妥协了下来。
现在的孩子大多是陪着电子产品长大的一代，基本上到了两岁，娃玩起手机来可能比老人还6。市场根据孩子的需求，还播放了各种年龄阶段的启蒙动画。
虽然这些动画能够达到教育引导孩子的效果，但也会带来一些潜在性危害：比如影响孩子视力发育、伤害孩子专注力发育等。那么孩子看电视该阻止吗？看完这份耶鲁大学的研究，家长再做决定。
孩子看电视的好处肯定是有的，不好的也肯定是有的，至于弊大于利还是利大于弊本文后续会分析到。这些“利”和“弊”具体是哪些呢？以下对孩子看电视的好处和坏处做了一个归纳，家长们可以参考一下。
孩子看电视的“利”
- 教会孩子很多知识：对于幼年时期的孩子来说，不管是礼貌用语或是知识的认知面比较有限。电视在某种程度上的确会扩展孩子知识认知，特别是0-3岁的孩子会更加明显。
- 扩大孩子的词汇量：幼儿早教中最有效的方式就是看电视，在看电视的时候，孩子能够从中学习到很多新鲜的词汇，扩大了他们的词汇量。电视里发音标准，画面生动有趣，悦耳的音乐，会触发孩子不自觉地去模仿，无形中促进了孩子的语言发育。
孩子看电视的“弊”
- 损伤孩子的智力：目前已经有大量研究表明：孩子如果经常看电视会损伤他们的专注力和思考能力的发育。而智力的重要组成部分就是专注力和思考能力。
- 扼杀孩子的想象力：孩子正是想象力发展的阶段，如果经常看电视孩子的想象力就会得到限制，他们会逐渐走入电视设定的框架里，这样孩子就不懂得如果发挥自己的想象力。
- 影响孩子的视力：孩子如果看电视，特别是长时间看电视会逐渐影响孩子的视力发育。特别是幼年时期的孩子，如果你发现你的孩子在看电视时会揉眼睛，则证明电视已经对孩子产生影响了，那么家长千万不要再给孩子看了。
对于孩子看电视，有些家长会表示很无奈，毕竟自己平时要做饭整理家务，不可能一直陪着孩子玩，想要孩子安静一会只能放电视给他看。孩子看电视有利也有弊，这份耶鲁大学的研究就很好地诠释了孩子看电视的“弊端”。
耶鲁大学的新格教授研究发现：看电视影响孩子专注力和思考能力
耶鲁大学的新格教授是一名儿童发展的研究专家，他在对儿童看电视的影响中发现：儿童看电视的时候，他们大脑中的阿法波（一种脑电波：控制睡眠）就会非常活跃。
阿法波活跃的结果就是压制贝塔波（一种脑电波：控制专注力和思考能力），孩子的专注力和思考能力会明显下降。
耶鲁大学的新格教授建议：幼年时期的孩子最好不看或少看电视
由于看电视会影响贝塔波，所以耶鲁大学的新格教授建议，在孩子没有养成好的学习习惯时，家长最好不要给孩子看电视或少看电视。
不仅耶鲁大学的教授做过这项研究，现在很多研究也表明，孩子看电视的确会影响他们的专注力和思考能力。可让孩子看电视是一件不可避免的事，毕竟孩子大了家长也不会管制得太严，虽说孩子看电视会影响智商专注力发育，但有一种情况除外。
孩子看电视会影响智商专注力发育，但有一种情况除外
耶鲁大学教授研究得出的结果是“孩子看电视会影响智商发育”，但是教授也指出：如果孩子已经养成了良好的学习习惯和思考习惯（年龄较大了），是可以看电视的。这是因为孩子的专注力和思考能力以及学习习惯已经形成了，看电视是很难影响智商发育的。
避免孩子看电视，家长要牢记3个要点
①不要让孩子过早看电视：如果你的孩子还没开始学习，甚至才几岁，那么家长尽量不要让他们看电视。过早看电视的伤害不仅仅是影响视力，还会影响他们的智商发育。
②给予孩子高质量的陪伴：家长的陪伴会让孩子自觉离开电视的诱惑，家长要知道孩子的玩得开心的时候，他们是一点都不会想看电视的。如果你的孩子一天到晚都要看电视，家长要反思是不是亲子陪伴不到位。
③家长要学会“做样子”：孩子在幼年时期模仿能力特别强，家长一天到晚玩手机，孩子也会有样学样；相反如果你每天都是在看书，孩子也会把书当做一件非常有趣的事。想要孩子习惯好，家长首先要学会在孩子面前“做样子”。
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