关于家长和老师的关系，身边的一位老师做出了这样一个形象的比喻：
家长和老师的关系就像是婆婆和儿媳，怕对方不关心，也怕对方突然地关心。
不知道从什么时候开始，老师和家长之间本应有的和谐却频频闹出了一些不愉快，争执和矛盾让那个双方都心神俱疲。
而家长群作为两者进行沟通的主要平台，更是成为了“双方硝烟”的集中体现。
班主任：孩子情商高不高，不用等未来，看看家长群就能一目了然
同学晓慧现在正在一所小学担任班主任
，她说当班主任最难的就是遇上一些“低情商”的家长
，而恰巧她前段时间就遇到了一个。
因为今年的特殊情况，学校为了赶课时，在进行进度安排的时候，
特地要求老师要加快教学进度
。加快进度最直接的影响就是，孩子们每天要完成的任务有很多，光是完成作业就要到晚上十一二点。
长时间的任务量也招来了家长的不满，一天晚上，一位家长就在群里发了脾气：
“你睡觉了，可是我女儿还没睡，凭什么你安安心心地睡觉，反而让我女儿做到十二点才能睡觉？”
晓惠向学生家长解释说，
这是学校的特别规定，也是为了孩子好，而且加课事先征得过家长的同意。
没想到晓惠的解释引来了家长更大的不满，大家七嘴八舌的讨论，全把矛头指向了班主任一个人身上。
闺蜜见怪不怪地对我说，明明有些事能私下解决，
总有一些低情商的家长喜欢在群里起哄较劲
。
“孩子将来智商高不高，看看家长在家长群的表现就能一目了然。”
低情商家长最爱在家长群里做
那些
事？看完这三种就知道
1)秘技一：无限刷屏之术
有些家长仿佛是住在了家长群里一样，不管老师发什么消息，总是第一时间回复。这种大量的回复会产生一种刷屏的效果，最后将老师本来要发布的消息顶到没有了踪影，其他家长更是完全看不到。
这种行为看似是对老师的尊重，实际上却忽略了其他家长的感受
。在老师眼中也是情商低的表现。
2)秘技二：我家孩子最强之术
生活中总有一些家长喜欢到处晒自己家的孩子。只要孩子取得了一点小成就，总是迫不及待在分享。如果在朋友圈和家庭群分享还好，但如果发到了家长群性质就发生了变化。
这种分享更多的变成了一种炫耀。时间长了会让老师和其他家长产生反感。
3)秘技三：在家长群里乱起哄
老师任务还没发完，家长就急着打断老师，平常没事的时候也会在群里乱七八糟的闲聊，让整个家长群都变得乌烟瘴气。
一些家长把家长群和朋友群完全弄混，总以为能在家长群里插科打诨会受到关注
。实际上这种“上蹿下跳”的低情商行为只能招受大家的反感。
家长和老师的沟通时掌握这些技巧，能显示父母的高情商
1)时间的选择
家长需要明白的是，老师只是一个职业，并不是自家孩子的服务人员，老师没有责任24小时随叫随到。
这就告诉我们在和老师沟通的时候一定要掌握时间，不要在过晚或者过早的时候和老师联系。要给予老师充分地工作之余的时间。
2)不要在家长群里和老师较劲
老师安排的任务其实并不是由老师百分之百做主的，其中还有一部分是学校直接安排，由老师代为转达的任务。
因此如果对老师的任务安排或者一些其他的行为有意见，家长大可以私下来和老师单独沟通，而不是在家长群里和老师较劲，让老师下不了台。
让老师下不了台非但不能解决问题，反而会让老师家长之间产生嫌隙，
更暴露出家长的低情商。
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