识字这件事,是很多家长关注的事情。根据小学老师和家长们的反馈,小学入学前孩子需要掌握的字量是300-600常用字。老师和家长们还追加了一句,无上限,也就是说——识字量越多越好。

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那么,如何教孩子识字呢?

抓住孩子的识字敏感期

一般来说,孩子在3-4岁的时候,就会进入识字敏感期。具体表现为,孩子会对字产生兴趣,看到字,会问家长:“这个字叫什么?”

如果孩子表现出对字的兴趣,就可以视为孩子进入了识字敏感期,家长就可以安排教孩子识字了。

最迟安排在大班

如果孩子3-4岁时,家长没有发现或者没有注意到识字敏感期,那么可以在大班,最迟在大班下学期,安排教孩子识字。

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这个阶段的孩子,无论是理解力,还是记忆力,和小学生已经差不多了,这个时候识字其实较中班和小班的孩子,有更多的优势,可以事半功倍。

可以使用一些辅助工具

识字,可以使用一些辅助工具,比如识字书、绘本和字卡。比如,被誉为“识字神器”的《四五快读》。

这套书看似很枯燥,但是如果坚持下来,对孩子识字的帮助非常大。每一课都会以生字开始,由字到词,由词到句,由句再到段落。

前面的课里出现的字,在后面的课里都会遇见,这也是复习的过程。简单地说,是一个常用字不停地迭代和使用的过程。

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在每册书的最后,还附有字卡,可以把字卡拆下来,玩识字游戏。

写在最后

识字是一个长期的过程,在掌握了常用的300-600字之后,可以鼓励孩子自主阅读简单的绘本,激发孩子的自信心,从而鼓励孩子学习更多的字。