学校师生清明节祭扫革命烈士墓时，学生鞠躬默哀，而老师不鞠躬默哀，是不是让人感到奇怪？
清明时节祭扫革命烈士墓，是党史学习教育的重要契机，各地学校老师带领学生祭扫革命烈士墓，具有重要意义。我们通过网络媒体，可以看到很多学校师生祭扫革命烈士墓的场景。学校师生祭扫革命烈士墓，一般都有一项固定内容，那就是向革命先烈鞠躬默哀，以此缅怀先烈，寄托哀思。
如果我们细心观察，就会发现，有时会出现一个奇特的画风，那就是老师要求学生鞠躬默哀，可是老师自己偏偏不鞠躬默哀。难道，老师不应该向革命烈士鞠躬默哀吗？
按说来，革命先烈值得每个人敬重，既然老师要教导学生向革命先烈鞠躬默哀，那么老师肯定应该懂得革命先烈受人敬重的道理，可是，有些老师为何就不愿意鞠躬默哀呢？
其实，在一些老师的潜意识中，一定认定老师的地位比学生更高，既然老师感到在学生面前高人一等，自然就不愿意跟学生做同样的事，在一些老师看来，教导学生向革命先烈鞠躬默哀，是理所应当；而老师自己不鞠躬默哀，也是理所应当的。在学生鞠躬默哀时，老师直挺挺地站着，就是这种高人一等的优越感，在自觉或不自觉中的自然流露。
有些学校，每逢家长会或是有重要宾客到访学校，学校会组织学生礼仪队，身披彩带之类，站在校门口迎候嘉宾，不断地对宾客鞠躬问好。对此，学校老师要美其名曰“礼仪教育”。
学校教育学生懂文明知礼仪，当然是好事。但是，从另一个角度看，既然老师知道礼仪的重要性，而且老师也一定有礼仪修养，那么，老师或是校长，愿意身披彩带站在校门口迎候嘉宾吗？老师或校长，愿意不停地向进校门的嘉宾鞠躬问好吗？答案应该是否定的。要不然，为什么我们没有看到过老师或校长站在校门口充当“司仪”的场景呢？
我曾参加家长会，就遇到过学生不断在校门口对进校家长鞠躬问好的情景，或许，学校老师会认为，这样的做法，表现了学校对家长的礼貌和热情，这样的画风很是温馨感人。可是，至少在我看来，这些在校门口迎候家长鞠躬问好的学生，就是家长的孩子，看到自己的孩子，在学校老师的要求下，不断地在校门口重复着鞠躬问好的动作，心里就感到不舒服，感到自己的孩子在学校受到委屈。
如果，学校老师一定要说，这样的“礼仪教育”很好，那老师愿意自己亲自出马，展现自己的礼仪修养么？