让思政课在实践活动中延伸 ——中心小学思政课实践活动纪实

三年级队员正处于自我意识的萌芽阶段，对于自我的认识了解比较模糊，且多停留在对自我外在特征、活动特长方面的认识。为培养小队员的自信心，寻找自己的闪光点，小蜜蜂中队进行了“我是最棒的”思政课实践活动。

三年级下册《道德与法治》的第一课就是《我是独特的》。

学习完这一课后，我们就安排了一系列的实践活动。

先回家问问家人，自己有哪些优点并记录下来。

日记课上，队员们奋笔疾书，以《其实我也很棒》为题，写下了一篇篇带着闪光点的文字，字里行间流露着重新拾起的那份自信。

趁热打铁，利用双休，队员们又在家里精心制作了手抄报《我是最棒的》。

手抄报的内容包含着简介、事例、照片。

欣赏着这一份份图文并报的作品，眼前仿佛出现了一张张充满自信的笑脸。

自信是健康的心理状态；自信是成功的保证；自信是承受挫折，克服困难的保证；行动是自信的真正源泉。在实践活动中，让队员把思政课的精髓真正落实！