战胜新冠肺炎疫情，必须依靠科学、运用科学，中国坚持向科学要方法要答案。广大科技工作者不忘初心、牢记使命，以科学驱散疫情阴霾，砥砺创新创造实践，让新时代科学家精神与伟大抗疫精神交相辉映。自新型冠状病毒肺炎暴发以来，河南省核蛋白基因调控国际联合实验室（开封市感染病与生物安全重点实验室）结合专业特点，积极参与新冠病毒肺炎的相关研究，在新冠病毒研究领域持续发声，发表了一系列专业文章，展示了河南大学医学院积极的抗疫精神。
- 实验室毕业生、骨干成员韩延杰（现任开封市中心医院检验科检验师）等在《International Journal of Medical Sciences》发表了题为“Advances and challenges in the prevention and treatment of COVID-19”的论文，该文介绍了SARS-CoV-2的起源、病毒学特征和流行病学概况，综述了目前已知的可预防和治疗冠状病毒的药物，解释了新型冠状病毒的特征，为COVID-19的预防和治疗提供了新的信息，实现了本实验室在新冠病毒肺炎研究领域零的突破。
- 实验室指导的2015级临床医学专业本科生王霖涛完成了一篇题为“Progress in Research on SARS-COV-2 Infection Causing Neurological Diseases and Its Infection Mechanism”的文章，被神经病学领域国际期刊《Frontiers in Neurology》接收，本论文不仅认真分析探讨了新冠病毒入侵中枢神经系统的几种不同途径，还提出了针对新冠病毒治疗的切入点、新冠病毒其它可能的作用靶点以及未来的研究方向等，对于指导治疗有一定的价值。该论文的顺利发表是河南省核蛋白基因调控国际联合实验室鼓励本科生参与科研项目，带领学生通过开展学术研究，在实践中培养动手和科研思维能力，开拓学术视野，激发学习自主性，提高学生的学习兴趣、专业水平，使学院学生培养质量不断提高的最佳体现。
- 2020年10月，实验室研究生贾田田在河南大学学报发表了《新型冠状病毒肺炎疫情下医护人员心理健康的研究进展》，通过回顾国内外新型冠状肺炎期间医护人员心理健康的相关研究,综述了医护人员心理健康的评估工具、影响因素,从生理、安全、爱与归属、尊重、自我实现等方面总结促进健康方法及积极心理干预措施，以期为常态疫情防控下医护工作人员的身心健康管理提供借鉴。同年12月，研究生何青林亦在河南大学学报发表了《新型冠状病毒肺炎相关并发症研究进展》，结合目前临床研究成果，从新型冠状病毒肺炎引发相关系统疾病（神经系统、呼吸系统、心血管系统、消化系统、泌尿系统等）的临床表现、相关机制、治疗方法等方面进行综述，为相关并发症临床治疗和研究、降低COVID-19患者死亡率提供依据；在实验室的指导下，硕士研究生张一鸣同样在河南大学学报发表了名为《医院内护理应急管理在新冠肺炎疫情中的作用》的文章，该文章通过对护理应急管理在新冠疫情中的应用实践和取得的效果进行梳理，提出护理应急管理在新冠肺炎的应对中所存在的不足并做出展望，旨在为疫情期间医院护理应急管理提供借鉴、经验和发展方向。
- 2021年，实验室毕业生陆丹（徐州医科大学附属邳州市人民医院检验科）在导师的指导下，于《暨南大学学报（自然科学与医学版）》发表了名为《新型冠状病毒对多种生理系统的影响》的文章，此文在国内外研究的基础上，总结了SARS-CoV-2对人体各生理系统造成的损害及影响，为临床工作者深入了解SARS-CoV-2提供了必要的指导。
- 此外，实验室2018级临床医学专业本科生刘传、叶绍永、刁博玉完成的一篇题为“新型冠状病毒肺炎对国家安全的影响及应对策略”的文章，被国家级刊物《智慧健康》杂志接收。该文在生物安全层面，综述了新冠肺炎给疫情防控，实验室生物安全，公共卫生等多方面造成的影响。在其他国家安全层面，该文分析了新冠肺炎对国际关系，海外利益及国家经济等的影响。论文最后从本次疫情中吸取经验，提出做好生物安全工作，完善国家安全体系的有关倡议，从国家管理，科研人才基金，社会舆论，心理健康，生物安全教育等角度提出建设性方案，为国家更好地应对生物安全威胁提供一些帮助。这是继2015级本科生王霖涛于去年在国际期刊发表英文论文之后，该实验室的又一篇由本科生为主撰写的新冠病毒肺炎论文，展示出河南大学的本科生导师制在培养人才方面发挥着独特作用，不断挖掘出了本科生的科研潜力。
河南省核蛋白基因调控国际联合实验室于2017年12月由河南省科技厅批准成立。它依托河南大学基础医学院，联合药学院、护理与健康学院、生命科学学院以及附属医院的有关人员组建，以新型核蛋白PCNP（含有PEST氨基酸序列的有核蛋白）为主要研究靶点。实验室的理念是：共建、共享、共赢。实验室目标是阐明PCNP与疾病，特别是与肿瘤和病毒感染的关系，开发PCNP相关药物，打造PCNP研发中心。
以上这些文章的发表，是实验室在学生培养工作方面不断探索的结果，标志着实验室在团队搭建和学科建设方面跃上了新台阶。今后，实验室会更加注重对学生学术创新和实践能力的培养，指导学生恪守学术道德规范，不断优化培养条件，注重学生的人文关怀，使教育质量不断提高。
河南医学高等教育起于河南大学，其以医学教育造福中原人民的宗旨未曾改变。今天的医学院，是第一批国家卓越医生教育培养计划项目试点高校，拥有2个国家工程实验室。临床医学学科有国家临床重点专科建设项目11个，39个省级重点学科，20个省部级重点实验室和研究中心，6个院士工作站。2017年，河南大学入选“双一流”高校建设行列，学校把“生物医学”纳入一流学科建设群，再次为医学院的发展带来新的机遇和新的挑战。2018年9月，临床医学学科进入ESI学科排名全球前1%。