一、人潮汹涌，幸好遇见你
江西黎川县熊村镇极高小学坐落在大山深处，莘莘学子从这里走出，改变了自己的命运，最终这里成为了一师一生的“二人世界”。
老师江国南在这所小学教书育人42年，随着山区的孩子不断随在外雇工父母迁出在外地上学，生源不断减少。
老师们也纷纷选择去外地任教，而江老师选择了留下来，因为他知道这里有一个孩子还需要他。
随着乡村的发展建设，越来越多的孩子能够到镇上或县城里上学，条件好的家庭甚至能够让孩子迁往市里上学。
但对于江昊天而言，如果江老师没有选择留下，他可能自学认识几个字，也可能再过几年就跟随爷爷奶奶干活，他的未来将会是不确定的，也会是偏于无望的。
然而幸好，他遇到了江老师，就像《人潮汹涌》里的台词所说：“孤零零地来到这个世界，人潮汹涌，幸好，遇见你这样的好人。”
二、这样的生活，快乐吗？
在他童年的这段时期，父母，朋友的陪伴确实少了，可江老师带给他的幸福感是独一无二的，亦师亦友的感情陪伴着他，让他的童年并不会因为艰苦的生活而变得孤单空虚。
江老师一人担起所有科目的课程，真正地做到了“传道授业解惑”。
课余时间，江老师化身为江昊天的朋友，陪他玩游戏，扔沙包，这样的友谊对于小昊天来说，是童年的一束光。这样的快乐，弥足珍贵。
三、选择与被选择都源于希望
江老师说：“他虽然没有同学没有伴，我就是他的伴，他能学习好就是我最大的心愿。”
江老师的妻子居住于镇上，在谈到自己中风七八年，还要带两个孩子时，眼泪不禁留下，说“跟他一辈子，都是辛苦，他从来都不为自己着想，只为别人着想。”
作为妻子，她也希望自己的丈夫能留下来帮助自己；作为过来人，她也深知没有文化所吃的苦头，明白学生的处境。
选择就在于“选”，不论二者还是几者，兼得几乎是不可能的，江老师选择了留下任教，他的妻子选择了支持丈夫的决定，背后有无奈，不舍与难过，但同时被选择的一方其实也是人们心中的一份希望。
江老师希望江昊天能够好好学习走出大山，他坚守了教书育人的初心，他选择守护学生的成长，相信他这一辈子的幸福很多都来源于这所小学。
每一位教师看到自己的学生有所成就，改变了自己的命运，通往光明而成功的道路时，他的内心少不了欣慰与骄傲，更少不了育人道路上所收获的幸福感，这也会成为教师们坚定走下去的希望。
幸福的方式有很多种，即使脚踩泥泞，即使脚踏祥云；即使人在黑暗，即使人在光明；即使悬于峭壁，即使安于蒻席，也别忘了定位自己的幸福，你所做的每一件事儿都可以成为幸福的来源，但你需要选择，需要坚定，清楚地看到自己所坚持的自由与希望。