文|唐老师
去年春季学期，由于疫情的原因，我们这里的学校没有进行期末考试，也就没有办法去量化老师的教学成绩了。于是，为了公平起见，学校决定，采用2019年下学期和2020年下学期的教学成绩，对教师进行量化赋分，并发放2020年度各类荣誉证书。
其中，教学质量奖算是业务类含金量比较高的证书了，在职称评聘等方面，教学质量奖都是拿得出手的一项荣誉。很快，学校统计好了每位老师的分数，其中第一名是小李老师，一位在我们学校待了不到三年的代课教师。
小李老师多次参加教师招聘考试，希望成为一名在编教师，但是至今还未“上岸”。不过，虽然如此，小李老师的教学水平却是极其出色的。一方面，小李老师善于钻研，没事就去听老教师的课，学回来了一身本领。另一方面，小李老师目前光棍一个，有大把时间可以用在教学上，所以他们班的成绩始终名列前茅。
这一次，小李老师的班级更是考出了全校第一的好成绩，他也理所当然地获得了教学质量奖。但是，正是这个教学质量奖却给小李老师带来了许多烦恼。
最近几天，已经有好几个人来找小李老师商量事了，“你要那个教学质量奖也没用，你是代课的，也不用评职称，不如把质量奖让给我吧！”，甚至还有人硬要塞给小李老师一张面值500元的购物卡。
这么多人都来要，给谁合适？而且，小李老师根本就不想把教学质量奖让出去。他想的是，虽然自己要这个证书没用，但这是荣誉啊，是对自己劳动成功的表彰，是学校、家长和学生对自己的认可，是自己为数不长的职业生涯中值得大书特书的一件事！他谁都不给，就要自己留着。
很快，学校里开始流传出“小道消息”，说小李老师“太小气”、“心眼不好”、“挡别人路”等等，小李老师也慢慢地感觉到，自己因为拿了“不该拿”的证书，正在被其他的老师孤立。
最终，忍无可忍的小李老师在办公室发了一次火，他对着其他人大喊：我考了第一，凭什么要把成绩奖让出去？想要你们自己挣去啊！其他人只能尴尬地笑笑，看起来，这件事好像就这么过去了。
其实，在我们学校一直就有一个传统，那就是代课老师不拿教学质量奖等证书，他们退出后，后面的人自动往前递补。不过，小李老师非常“倔强”，坚持拿那个本就属于他的证书，开创了学校的“先河”，我觉得应该给他点一个赞。
我是真的搞不懂那些打小算盘的老师，教学质量奖是奖励给那些教学成绩优秀的教师的，不管教师是临时的还是在编的，你们怎么好意思去找李老师要教学质量奖呢？这个奖不是要不要得来的问题，而是能不能要的问题。我也真的佩服他们，真的能够“恬不知耻”地去找小李老师要。
所以，我支持小李老师把教学质量奖收入囊中，那是他应得到，谁也抢不走。另外，我也希望另外的教师反省一下自己，不要老想着走“歪门邪道”。提高自己业务能力，通过自己的努力挣来的证书，拿着才舒坦！
对此，你怎么看？欢迎留言交流。