疾病在于预防,而预防的前提是人们要有健康意识,而健康意识的前提就是人们要有起码的医学基础认知;如此实用的学科,为什么直到大学才让部分人选修学习呢?

所有人都知道,在我国教育体系中,有三门科目是必考的,我们称之为主课,即语文、数学、英语。

在这三门主课之外,随着年级的增加,还会逐渐学习政治、历史、生物、物理、化学等科目,其中有些科目其实对于大多数人来说,并没有实际意义,可能毕业之后基本上不会再用到它,例如英语、化学等。

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当然,并非说英语、化学等科目无用,而是这些科目对于大多数人来讲没有实用性,除了学校期间会“碰面”,毕业后基本上就不会“再见”了。但是大家也都知道,以上很多都是学校里开设的学科,必须学习,而且还要考试,但没有实际意义。

近期有个特别的想法,那就是我们从古至今,都在强调健康的重要性,正所谓健康是1,其他都是0,但作为健康认知的医学课貌似学校里并没有开设,只有到了上大学时,通过选专业才会有一部分人开始学习。

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既然健康如此重要,医学如此重要,不管是中医还是西医,那么基础性的医学常识可不可以设为学校的必学课呢?通过本门学科的学习,起码很多人对于简单的身体保健,乃至于头疼感冒发烧有个基础性的认识,这对于疾病的预防不是更为有效吗?

当然有些人会说,医学太难了,中小学生根本搞不懂!实际上不是这样吧,且不说物理、化学更难,就是古代的中医也是从孩童时期就开始学习了,而且中医典籍博大精深,对中小学生学习中华传统文化也是大有助益的,为什么不开设呢?

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图文:聂丽

审稿:窦俊平