校园霸凌
发生在未成年人之间
隐蔽性强，危害性大
“只是个孩子”
常常成为为施暴者开脱的说辞
也容易造成各个方面在处理霸凌问题时
采取“捂盖子”“和稀泥”的态度
长期以来
“教育为主，惩罚为辅”的处理办法
难以形成对霸凌者的威慑
让被霸凌者有苦不敢言
让校园霸凌甚至校园暴力
陷入恶性循环
今年1月底
教育部部署全面排查中小学欺凌事件
把学生欺凌防治情况纳入校长老师工作考评
通知要求，本次防范中小学生欺凌专项治理的重点是指导各地进一步摸排工作死角，织牢联动网络，健全长效机制，建设平安校园、和谐校园，促进学生健康快乐成长。
主要采取六项举措
全国两会期间，政协委员李景虹的建议
#严惩恶意欺凌他人的青少年#
收获了许多网友的支持
也有不少网友在评论区写下
“应该严惩，刻不容缓！”
日前，最高人民法院召开新闻发布会，介绍少年审判工作情况，并发布7件未成年人权益司法保护典型案例。
最高法表示，对社会关切的杀害、性侵、拐卖、虐待未成年人，校园欺凌以及利用网络实施的严重侵害未成年人合法权益等犯罪行为，人民法院坚决依法严惩，该判处重刑乃至死刑的坚决依法判处，绝不姑息。
最高法介绍，自2016年至2020年，全国法院依法审理拐卖、猥亵儿童、组织儿童乞讨等侵害未成年人合法权益的刑事案件24035件，惩处罪犯24386人。
为加强未成年人案件审判，最高人民法院设立专门的少年法庭工作办公室。办公室将主要负责统筹未成年人审判指导，参与未成年人案件审判管理，协调开展未成年人案件巡回审判等工作。
据介绍，少年审判办公室设立后，将及时修改或者制定新的司法解释、司法政策，适时发布指导性案例、典型案例。通过强化审判指导，统一裁判尺度，确保每一起涉未成年人案件的裁判彰显公平正义，符合人民期待。
校园霸凌带给学生的心理阴影是至深的
有的学生需要用一生来治愈
年龄不能成为校园霸凌者的保护伞
就像长歪了的小树需要修枝
从制度的层面严格规范
给青少年树立底线意识
才是对所有成长中的孩子们
最好的保护
来源：学校共青团，综合整理自央视新闻、新华网、中国法院网、网友评论，转载请注明来源
编辑 | 闫鑫磊（辽宁师范大学团委）
校审 | 魏金宇
值班编委｜徐兴邦