万万没想到教育在今年开年之际成为了热度话题，年前年后好消息不断，真是让家长和学生欢呼雀跃！
“孩子如果只有分数，恐怕赢不了未来的大考；分数是重要的，但分数不是教育的全部内容，更不是教育的根本目标。好的教育应该是培养终身运动者、责任担当者、问题解决者和优雅生活者，给孩子们健全而优秀的人格，赢得未来的幸福。”这是唐江澎校长的心声，也是对教育初衷的呼吁。
不得不说唐校长的话说得非常有道理，教育的初衷本身就不应该唯分数论，更应该注重把孩子们培养成有责任的担当者、问题解决者和优雅的生活者。但是理想很丰满现实却很残酷，无数血一般的事实证明没有分数别的都是那么的苍白无力。可是，唐校长没有分数的孩子，可能连未来都没有了，还谈什么赢得未来的大考呢？
相信很多人应该还记得江苏高考状元白湘菱，虽然是高考状元由于历史成绩是B+，最终被清华北大拒之门外，成为了最惨高考状元。不管是是中考还是高考哪一个不是靠分数说话的，差一分都没有任何机会学校的大门，很多人连上学的机会都没有了，未来都没有了，还何谈赢得未来的大考？
从古至今，不管是古代的科举制度还是现在的中考、高考制度都是靠分数说话的。在古代多少有才能的人因为科举落榜，怀才不遇报国无门，最终郁郁而终，他们都是“科举考试”分数不及格才华得不到施展，最终没有能成为责任的担当者、问题的解决者，优雅的生活者，有人甚至一生潦倒，含恨而终，这就是很残酷的现实。
到了现在社会虽然没有了科举制度，但是新型考试制度依然还是一样的标准，不管是从小到大的升学考试，还是步入社会以后的各种职业考试，哪个不是要看分数看排名的，没有足够的分数连资格都没有，还谈什么赢得未来的大考，直接就被大考抛弃了，没有分数就是不合格者，别的都是空谈，没有任何意义。
多少人靠着分数真正实现了命运改变，跻身于更高一层的阶层，多少人因为没有分数不能继续接受教育，早早地踏入了社会，遭受着生活的毒打，处处遭人白眼，尝遍了人生疾苦。说白了只要有竞争存在，就不可能改变以分数为衡量标准的客观事实。
现实和理想总有十万八千里的差距，说是一回事，现实又是一回事，分数对于绝大多数人来说是唯一能够改变自己命运的筹码和唯一途径，不看重分数不合适于广大普通阶层的老百姓。