看到这个消息，不由心头一紧。
之所以紧，一方面是有点发酸，一方面是有点感慨：还是有人敢说实在话啊——
哈尔滨市花园小学校长曹永鸣建议，通过对教师工资免税，吸引优秀人才加入教师队伍。她同时建议，加大对义务教育在办学条件、师资队伍建设、信息化建设的投入；保有中小学标准体育运动场地设施。
替基层百姓说话，总能引来一片叫好声；但提建议，不能以赢得叫好为前提。
比如有人年年提“个税起征点到1万元”，叫好声很多，却不怎么出彩。
反倒不如“教师免个税”的建议，更实在，更具有可操作性。
我觉得可以先分步骤实施，中西部、大东北先开始搞。
另外，也要设置一个“天花板”，比如深圳有的学校，教师年收入高达几十万，免除个税，似乎就不太合理。
除此之外，给教师工资免税，显然善莫大焉。
尊师重教的口号，咱就先不提了；光说现实点的问题。
教师工资的发放，不同地区、不同学校都有所不同。以山东为例，地方上的学校，基本是区县财政来负担。
同样的地级市，不同的区县，差别就大了去了。“一区之隔，而气候不同。”
原因何在？区县实力不同啊。有的比较富裕，有的则每个月都在为公职人员的工资发愁。
这就导致同一个地级市的教师，收入差距较大。
国家已经做出明确规定：教师收入不能低于当地公务员。在不少地方，教师的工资需要适当提高。
除了提高收入，免除个税，也是一个办法。
唯一的问题，恐怕需要做一个调查：教师中间，收入超过5000元个税起征点的，到底有多少？
如果大部分到不了起征点，这个建议基本就成了空谈，还不如讨论如何落实一下“教师工资不能低于公务员”之规定。
如果大部分超过了起征点，那毫无疑问，此举不仅可行，而且实在。
还有个问题，值得关注：防止形成“洼地效应”。
打个比方来说，某地公办学校，教师工资5000元上下，即便交个税也交不多，免税对他们影响不大；私立学校工资较高，个税扣得多，一旦免税，他们受益很大。
这样一来，会形成“人才往工资高的地方跑”的洼地效应，反倒更加无助于教育的均衡发展。
所以即便国家采纳了这一建议，也是分步、分区域开展为佳，否则容易导致不发达地区教师人才外流现象加剧。
尊师重教，是必须的；为了孩子，增加教师收入，是应该的。但关键看效果，防范可能出现的弊端。
在收入还不及当地公务员的地区，还是先督促、落实好这一规定，再考虑给教师工资免税；两者同步进行，当然更好。
严格来讲，教师工资来源于地方财政，很大一块就是税收。由地方财政支付的教师工资实施免税，也算合情合理，毫无违和感。
高金国，笔名高了高，全国中文核心期刊专栏作者，高级编辑，著有《好父母养出好孩子——给家长的35堂教育思考课》《写给孩子的趣味中国历史（12册）》《少年读史记故事·先秦之治》《少年读史记故事·秦汉霸业》《少年读史记故事·列国春秋》《人生是一场修行》《唐朝那层窗户纸》《齐国那些事儿》等图书26册。