今年两会，有政协委员建议：“取消英语中小学主科地位”。今天小编想谈谈个人的看法：在学生时期，小编从小在英语的造诣上，可以说是“学渣”般的存在。所以，小编对于英语的态度是，刻入骨子的怕！小编经常跟同学调侃，我不学英语是因为，以后全世界都讲中文，英文没必要的。当然，这也只是自我排解的一个调侃。
我们先来看看建议人的观点：
一、在英语上消耗的时间占用了总课时的10%，而日后，只有10%不到的人真正用到了英语。学无以致用，花费大量的时间，最后可能一辈子都没用上，为的是什么？
可能是小编不才，确实在生活中几乎没用上英文的技能。
二、科技越来越发达，现在各种设备，包括手机。都已经具备翻译功能，且可以达到英语6级水平。完全可以取代人工翻译水平。
三、我国长期重视英语，却忽视体育、音乐和美术。对于学生独立思考、创新发展等全面发展而言，毫无帮助。
确实，上述的观点个个有理有据，确实反映了目前的现状。
然而，最近网上也出现了一些反对的声音。最主要的是2个声音：第一个观点认为，轻英语会让英语教师失去重要的地位，失去教育的公平性。第二个观点认为，英语是目前全球应用最广泛的语言，至少目前还是，如果中国降低英语主科地位，将使我国与世界的联系脱节。
综上所述，小编想谈谈个人的观点：
一、正如那首歌唱的，全世界都在学中国话。小编相信，不久的将来，会有越来越多的国家的人民开始学习中文。随着中国综合国力的提升，在国际当中的话语权越来越大。很多国家寻求与中国的合作，例如中国的空间站项目。想要“求”我们，那肯定是要学会我们的语言。
当全世界都讲中文的时候，试问：学英语是为了干什么？
二、在过去，中国为了融入世界，同时学习国外先进的经验和知识。我们学习英语，那绝对是一个非常正确的做法。但是，在目前的背景环境下，我们有必要开始定位英语在学科中的地位。
正如该委员所讲的，仪器设备完全可以取代人工翻译。我们为何要把我们的大把时间花费在英语上，将有效的时间用在德智体的发展上不是更好吗？
小编举个极端的例子：小明在英语上可以说是“学渣”，但是在数学上，天赋异禀，几乎经常考满分。但是俗话说的好，2条腿才跑的快，就因为偏科严重，就是比不过科目成绩平均，但没有特别优秀之处的学生。如果就因此高考落榜丧失人才，岂不是可惜。
三、如果英语失去主科地位，并不意味着英语教师就要失业或者转岗，难道体育老师、美术老师就因为不是主科老师个个转岗失业了吗？
以上是小编对于建议“取消英语中小学主科地位”的观点分享，大家可以把自己的观点在评论区分享，我们一起探讨！