近些年，关于英语学习的争议，一直不断，很多人呼吁“降低英语的地位，把英语踢出三大主科，甚至提出高考”，这样的呼声，也得到很多人拥护。
全国政协委员、九三学社中央委员许进在今年两会提出：建议改革义务教育阶段英语的必修课地位，英语等外语课程不再设为与语文和数学同等的主科；不再将英语（或外语）设为高考必考科目等。
针对这一提议，网上进行了一次投票，9.7万人参与，结果显示：54.3%的网友反对这个建议，他们认为全球化竞争，英语要从小抓起。
为什么超过5成的网友反对“取消英语主科地位“，每个人的思考角度也许并不一样，其中，中国人民大学副教授”王小错老师”的一个观点，很有代表性：取消英语主科地位老百姓最倒霉。精英把老师请到家里教，送出国去教，穷人孩子竞争力进一步下降，别想翻身了。
这一观点，其实并不是现在才提出的，之前俞敏洪也提出类似的观点：取消高考英语，受害最大的是穷人家的孩子。
无论是人大教授，还是俞敏洪，因为他们都属于高层次人才，无论从他们自身来说，还是从他们接触的人来说，英语的学习都非常重要，掌握这门语言，肯定能增加竞争力。他们的观点，其实都非常有道理，就像日本一样，虽然取消了英语高考，但是对于老百姓而言，这并不是什么好事，因此英语成为社会性考试，意味着大家要花费更多的钱去学习英语，毕竟现在谁也不能否认英语的重要性。
但是，王教授也忽略了一个现实：现在英语作为必修科目，作为主科，不仅占用了学生大量的时间，而且学习效果还不好，很多学生学了十几年，却说不出英语，听不懂英语，这是英语教学中存在的问题。除此之外，还有一个很重要的问题：英语学习的城乡差距是非常大的，因为英语学习过程中，花钱是非常有效而且见效的事情，这门学科对于思维要求很低，对于听读写能力的要求很高，而且又是一门主科，所以城里的孩子，从小就上英语兴趣班，本身学校里的老师水平就比农村学校要高，更重要的是学生都在外面辅导，导致城里的学生从小学阶段，英语就非常突出，而农村的学生，英语则差很多，这不仅会影响他们以后的发展，更重要的是直接影响他们的中考和高考成绩，如果连高中都没有考上，还谈什么用英语让自己翻身？相比而言，降低英语的比重，大家去拼数理化，要更合理一些。
而且，这里讲的不是不学英语，不是不考英语，而是要降低英语的主科地位，让英语也成为一门选修科目，物理可以成选修，化学可以成选修，历史可以成选修，为什么英语就不能成为选修呢？
小学和初中阶段，英语入门，让那些喜欢学习英语，有英语天赋，有英语资源的学生，选修英语，以后可以从事和英语有关的工作。也可以当成自己竞争的砝码；对于其他学生，英语入门，到了大学，根据专业需要，进一步去强化和深造，也是非常合理的。初中和高中阶段，学生学习的科目多，在英语方面投入的时间和精力是非常多的，而很多学生的大学专业，根本不需要英语，这就是一种浪费。到了大学，不需要各科都学习，可以根据专业需要，选修英语，让真正需要英语的人，学好英语，才是关键。
随着人工智能的发展，通过技术手段，语言的障碍会逐渐消失，可悲的是，当我们学了十几年英语，准备使用英语的时候，发现我们的英语能力被人工智能全面碾压，那个时候会不会后悔不已呢？