“中学生情感问题研究”调查问卷显示：初中生早恋率为43.33%，高中生早恋率为56.66%。
早恋其实已经不是一个什么不能说的秘密了，也是有很多家长和老师都是会发现一些早恋的迹象的，但很多家长和老师也是担心过分管教，学生会出现偏激行为。
因此不少老师和家长，想通过“睁一只眼，闭一只眼”来看待早恋的现象。其实也有的学生即使早恋了，也会“伪装”得很好，家长可能也并没有发现孩子的异常。
如果发现了孩子的学习状态不佳，成绩下降，偶尔还出现情绪崩溃等“不对劲”的情况，是要警惕孩子早恋的，但这个时候发现孩子早恋，可能已经为时已晚。
但很多家长其实还是不知道如何辨别孩子是否早恋，但对于一些有经验的老师来说，一招就可以辨别出孩子是否出现早恋问题，那就是孩子书包里出现了这3种东西。
学生书包里出现这3种物品，家长们要注意，孩子多半是早恋了
书包里出现典型的异性物品
如果家里的孩子是男孩，在书包里发现小女生的头绳或者是小发卡，在小女孩书包里发现了男生的衣服等，这也是提示孩子十有八九是有早恋倾向。
出现这类异性物品，这个时候其实有可能还在朦朦胧胧地“感情确认期”，家长们还是要及早引导，避免这种朦胧感情变深、变质。
书包里出现情侣文具，情侣物件
情侣文具还有情侣挂饰等其实是学生期间典型的早恋征兆，比如说明显的情侣物件，像是两个放在一起是可以组成一个完整的图案的项链和手链等。
这些小物件其实可以确认孩子存在早恋迹象，甚至提示孩子已经发生了早恋，家长们还是要多注意观察。
书包里出现情书、字条
上学时期，孩子没有什么通讯的方式，写信和写字条也就成了最“古老”而有“新意”的感情传达方式。
书包里出现了情书和字条，还有自己家的孩子的“回信”，这其实已经基本确认了孩子已经早恋，家长们一定要找好时机和孩子好好“谈一谈”。
已经发现孩子出现早恋的情况，很多家长其实是不知道具体应该怎么谈。因为大部分家长担心自己的谈话会让孩子感到不自在，还是担心孩子内心受到伤害。
也有不少家长发现孩子早恋了，就不管“三七二十一”，上去一顿劈头盖脸的数落，可能就会导致孩子心理出现问题，还有一些偏激的行为。
所以说对于孩子早恋的问题，和孩子谈话，还是要有技巧的，处理孩子早恋的问题也是要有正确的方法。
孩子早恋了，家长该如何处理？
首先是尊重孩子
其实我们“翻书包”的行为就已经是对孩子的不尊重了，如果当孩子的面，拿出自己从孩子书包里翻出的东西，孩子会因为不被尊重而感到失望。
并且孩子对家长的信任也就没有了，所以你说什么都无济于事，还是要在尊重的原则上和孩子好好谈一谈的。
其次要鼓励孩子
这个鼓励其实不是说鼓励孩子早恋，而是鼓励孩子和对方成为真正的朋友，现在以学习任务为重，等真正毕业，成年了，两人的感情依旧，那么就可以继续这段感情了。
这样是会让孩子互相激励，有共同目标，更多的时间和精力花在学习上，不仅不会让早恋耽误学习，反而有更好的学习促进作用。
最后就是要正确引导孩子
孩子在早恋时期，还是处于懵懵懂懂的时候，这个时候如果不正确引导，是很有可能出现不恰当的行为，导致身体受伤，一定要告诫孩子晚上不可在外过夜，保护好自己。
必要的时候要给孩子安全套，懂得使用安全套保护自己，尤其家里是女孩子的家庭，家长们更要多注意，避免孩子不恰当的行为酿成大错。
初中生和高中生基本上有一半的学生会发生早恋，这种感情其实也是一种朦胧和美好，也是我们成长中必经的一个过程，因此家长们不要将这种行为作为“眼中钉”。
如果家长过度关注孩子的早恋问题，可能会损伤孩子的精神和心理，有时候早恋问题不是靠家长来解决，给孩子一个空间，他们可能会解决得更好。