每一个人都属于特定的时代，而随着拥有的变化，以及事物的无常，使人们的关注点很容易关注在外界，只不过越是将自己的希望寄托于外界时，会发现混到最后发现一个朋友也没有。
无疑，这并不是聪明人在人际交往中的智慧选择，而聪明人从来不会做这三件事，分别是：思维固化、追求表面上的好看、行动力不足。
在很多人的人际关系交往中，会发现越是认知只停留在固有的基础时，越容易产生只关注自己在意的那部分内容。
换句话说，关系好或坏只不过是个人认知不同，所以产生的结果也是不同的。而我们对于问题的认知路径和反应模式，往往会变成阻碍人际关系发展的障碍。
就好比一条很牢固的轨道，但是随着新事物的出现，第一反应就是拒绝和不接受，而这些无疑会产生一种固步自封的自我设限。
比如说在我们产生焦虑、敏感、害怕或纠结之时，总是会选择停留在老路，而不去关注新的事物，这就导致因为固化的思维，而让自己处于尴尬的境地。
拿小鱼来说，有一个朋友邀请她一起开了个小店，尽管小鱼有点不是特别情愿，但碍于面子只好答应了，然而成了合伙之后，才发现原来这种模式并不是自己想要的。
但是这时候小鱼又不好意思去拒绝朋友，只不过内心却很纠结，在这种又不向前一步，又不说明的情况下，不仅小鱼很丧气，而且朋友也很尴尬，到僵持之下，后来朋友也没得做了。
实际上，愿意也好，不愿意也罢，与其大家都不挑明，各自难受，倒不如跳出思维固化的误区，说不定说开了，就突破尴尬和两人的认知偏差了。
和小鱼的思维类似的，很多是停留在表面“努力学习和持续进步”的阶段。更直白地说许多人为了追求所谓的成长，给自己制定了很多“饱满”的学习计划。
比如说一年要读多少书，要结交多少朋友？要听多少的讲座和课程？总之将自己的时间安排得很满。
然而很多人只是维持着表面上的“好看”，完全为了学习而学习，完全为了打卡而学习，甚至为了表面的“好看”，为了得到别人的赞叹而学习。
至于究竟有没有让自己提升，有没有将一箩筐的道理真正用到能力提升上，就不得而知了。还有些人交了很多的“好朋友”，一聚会，一玩的时候，都成群结队出现了，而等到需要帮助或出钱出力时，这些朋友都一齐消失。
而这些关系也好，学习也罢，仅仅只是出于“气态”方面，当然这只是形象的说法，不过人与人的关系也可以分成三个层次：
第一，气态。所谓气态是指仅仅只停留在表面，而没有深入的层面；
比如说只知道做什么和怎么做，但完全不知道为什么要这样做；
第二，液态。而液态是能够将人、事、物与具体的场景结合在一起，却缺少了灵活应变和解决问题的能力，这是会做的层面；
第三，固态。液态是指不仅懂得道理，而且会做，并且能在懂和不懂之间产生相应的关联；
这三种层面是在李书玲的《心智成长》中提到的学习三个步骤，而关于学习的底层步骤跟人际关系、学习效率都有着密切的关系，也可以说尽管展示的细节不同，但两者之间的共性是相通的。
所谓知行合一，不是知道就能做到，而只有做到，才有可能真正知道。
只不过对于很多人来说，往往处于知易行难之间，因为想要解决问题，想要做聪明人，只有懂更多的道理才行。然而扎心的是通常是两种情况：
第一种情况是，道理懂了很多，但在做具体的事上还是做不到，或者在行动时就把道理抛于脑后；
第二种情况是，想做的时候，不懂相应的道理，或是能力无法匹配。
这时候即便是再用力，再努力，无论是好朋友也好，或是个人的成长与进步也好，都无法匹配成型。
这就出现了道理懂了很多，人际关系也能想得很明白，偏偏在实践中却无法贯彻。
在《心智成长》中作者认为，所有的知道都要经过各种情况下的“真正做到”来反复验证，这才算真正的懂得，也算是真的知道。
而当一个人，总是渴望友情、爱情以及美满幸福，却忽略了自身的成长之时，就会发现混到最后，连朋友都远离了，这时候脆弱的人就会越来越敏感，而且容易沉溺。
而真正的聪明人，则不会把所有的希望都寄托于别人身上，更不会因为“迎合”就忘了自身的成长。
对于聪明人来说，他们会时刻将情商、能力与智商进行调配，而混得不好的人不意味着情商低，主要原因是因为当别人都在成长和追求进步时，而个人还停留在原地，自然与朋友的差距越来越远。
在现实的朋友关系中，如果没有办法持续为对方提供“互惠互利”的关系，就很有可能越来越疏远，最终会发现所有的朋友都离去，只剩下委屈的自己。
这种委屈看起来有点“世态炎凉”，但在这样一个讲究“效率”的时代，如果能力没有办法持续提升，也就意味着再好的朋友终究会逐渐走散。
所以说一个人如果想要持续拥有朋友，最主要的是将自己的成长和进步，伴随着能力的持续提升和心力的增强，这样才能保持持久稳定的人际关系，而朋友也会越来越多，个人才会越混越好。
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