近几年，针对降低英语在中高考里的地位的相关讨论一直在进行。
从2017年起，陆续部分省市就开始英语学科的高考有两次机会，2次考试取成绩较好的那一次。
其中，上海、浙江于2017年开始实施；
北京、天津、山东、海南从2019年开始实行新的考试招生政策；
其余省份大多从2020年、最迟从2021年开始执行新的高考政策。
近日，全国政协委员许进建议在义务教育阶段，英语等外语课程不再设为与语文和数学同等的主课，增加素质教育课程占比；不再将英语（或外语）设为高考必考的科目；禁止义务教育阶段学生参加非官方的各种外语考试。
委员的建议再一次让我们把焦点转向了英语学习的重要性。
为什么我们要学英语呢？
因为英语、数学、语文占据了高考三大门，分数150分。学习英语占据了学生大部分的时间。为了让孩子英语成绩好，家长在幼儿阶段就会购买很多英语绘本，希望让孩子得到良好的英语启蒙。中考、高考、考研，英语的地位都跟数学和语文是一样的。
其次，英语是国际通行语言，不管是出国旅游，还是外企工作，都需要用到它。在经济全球化的今天，越来越多的企业选择中外合作，而且我们国家越来越高的文化自信也需要国人走出去传播弘扬中华优秀文化，不学好英语，很多外文资料就看不懂，就没法和世界打交道。
取消英语在中小学的主科地位的原因有哪些呢？
英语的实用性不高
学生花费了大量时间，学习了十几年的英语，在工作后实际使用英语的情况较少。除了外企和从事翻译类、外贸类工作的情况下，大部分人都用不到英语。英语是一门语言，如果长时间不用，过几年可能连一些简单的单词都不会拼写了，曾经为学英语而付出的时间、金钱就成为了一种浪费。
翻译机器、翻译软件日趋成熟
人工智能快速发展，翻译一定是其普及最快的领域。相信我们下一代，很有可能可以大规模应用机器翻译了。那时候，语言的障碍会大大减少。语言的障碍可能会在几十年内被人类彻底解决。
边远地区学习英语有一定困难
如果有的家庭希望孩子未来出国深造，自然会给孩子增加英语学习的量，但英语对于普通老百姓，尤其是边远地区的孩子来说，学习起来依然有一定的困难。
北上广深一线城市的英语水平较高，山西、四川等山区学生的英语水平较低，这就会导致对孩子的不公平竞争。
小编针对委员建议取消英语在中小学的主科地位的事情，在问卷网做了一个调查，具体调查数据如下：
调查显示，61%的受访者支持取消英语在中小学主科地位的建议，39%的受访者则不支持取消英语在中小学主科地位的建议。
对此，你有什么看法？