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【悦读南安】南安市第五小学:追忆城南旧事

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前言

《城南旧事》是文坛名家林海音女士独步文坛的自传体小说。它以深挚的情怀和笔触追述了二十世纪二三十年代北京城南的旧事,作者通过英子童稚的双眼,看大人世界的喜怒哀乐、悲欢离合。全书在淡淡的忧伤中弥漫着一股浓浓的诗意,打动了一代又一代读者。

本期《悦读南安》,我们走进南安市第五小学,与师生一起,翻阅乡愁文学力作《城南旧事》。

▽点击视频,开启读书之旅

学生王恒毅

我是王恒毅。我性格开朗活泼,兴趣广泛,我喜欢能强身健体的跆拳道,更喜欢能开启智慧之门的阅读。书中有着你到不了的过去,也有你体验不了的百味人生。

朗读《城南旧事》片段

做大人,常常有人要我做大人。宋妈临回她的老家的时候说:“英子,你长大了,可不能跟弟弟再吵嘴!他还小。”兰姨娘跟着那个四眼狗上马车的时候说:“英子,你大了,可不能招你妈妈生气了!”蹲在草地里的那个人说:“等到你小学毕业了,长大了,我们看海去。”这些人都随着我长大没了影子了。是跟着我失去的童年也一块儿失去了吗?

读后感

在时间的坐标轴上,岁月轮回着,沉淀下来的唯有记忆以及林海音笔下的《城南旧事》。整本书没有华丽的语言,却如一杯清茶,沁人心脾。透过英子童稚的双眼,我静静地感受着她的成长。其中令我感触最深的是最后英子小学毕业典礼,希望爸爸能参加,但严厉而慈祥的爸爸病重了,他鼓励英子说:“英子,不要怕,无论什么困难的事,只要硬着头皮去做,就闯过去了。”在爸爸的教导和爱的鼓励下,英子明白了“长大”的含义。对于成长,年龄不是记号,责任才是标志,长大就是一种勇气与担当。

读书故事

Q

恒毅我听说你很喜欢看书,还有书被妈妈没收的经历,这是怎么回事啊?

王恒毅:我经常跟妈妈玩起藏书和搜书的游戏,因为我总是抵不住书的诱惑,写着作业就会不自觉地拿起课外书看得忘乎所以,就连卫生间洗手柜、枕头底、书桌缝……但凡我藏得了书的地方都会被火眼金睛的妈妈翻出来没收。妈妈语重心长地对我说:“喜欢阅读是很好的习惯。但如果在不恰当的时机看书,学习效率就会大打折扣。”我默默地点头,然而啥时候我能改掉这个“坏”毛病呢?这窃读的喜悦,你懂我吗?

学生黄瑞盈

大家好!我叫黄瑞盈。画画、唱歌、舞蹈、朗诵……都是我的爱好。我平时除了写作业,就是看书和唱歌。对于看书啊,我就更痴迷啦,经常作业做到一半时就忍不住就拿起书继续看,一看就忘了做作业了。为此妈妈总是担心我做作业不专心,还挨了不少批评,可我总是改不了,谁让故事情节那么迷人呢!

朗读《城南旧事》片段

秀贞把妞儿从我身后拉过去,搂起她,一下坐在地上,抱着,亲着,摸着妞儿。妞儿傻了,哭着回头看我,我后退两步倚着门框,想要倒下去。秀贞好一会儿才松开妞儿,又急急的站起来,拉着妞儿走到床前去,急急地说道:“这一身湿,换衣服,咱们连夜地赶,准赶得上,听!是静静的雨夜里传过来一声火车的汽笛声,尖得怕人。

读后感

秀贞因为刚生下孩子,身体还很虚弱时,孩子就被丢弃了,从此她变得疯疯癫癫。然而英子并没有因为她的疯疯癫癫而感到害怕,反而和她做起了好朋友。并且想尽各种办法帮她找自己的女儿小桂子,还把妈妈打的金手镯送给她们做盘缠。一个六岁的小女孩竟然也懂得友谊,懂得爱。或许这来自于她有一颗善良纯洁的心灵。如果世界上每个人都有这样的一颗心灵,那世界将是怎样的美好呢?

读书故事

Q

在读城南旧事的时候,有没有发生一些有趣的经历呢?

黄瑞盈:就说老师布置的读书笔记吧。我本来是要拿《城南旧事》出来摘抄的,抄着抄着,手就情不自禁的停下来了,一会儿游神跟着英子和妞儿去看小油鸡;一会儿跟着方德和刘平去踢球;一会儿去跟宋妈去赶集……到了最后才发现,我读书笔记上只有寥寥无几的词语和句子,再翻开书本一看,干干净净,连好词好句都没有画,没办法,只好再看一遍。

Q

那你觉得摘抄会不会帮你对书籍有更好的理解?

黄瑞盈:摘抄有利于我细细品味故事情节的发展,人物性格的刻画,文章结构的布局……就是有一种说不出道不明的感觉,也许这就是书中自有颜如玉的滋味吧。

学生郑凯鑫

我叫郑凯鑫,是一名五年级的小学生。我特别喜欢看书,常常手不释卷,废寝忘食,妈妈说我是长在书堆里的“小书虫”,读书可以说是我课余生活第一大爱好了。我的毛笔字也是顶呱呱的,喜好褚体的俊灵秀美,笔意俱到,在不开心时练练字,也可以陶冶情操。闲暇时,跟朋友一起打篮球,也是我的一大爱好,既可强身健体,又能放松心情。

朗读《城南旧事》片段

老师教给我,要学骆驼,沉得住气的动物。看它从不着急,慢慢地吃,慢慢地走;总会走到的,总会吃饱的。也许他天生是该慢慢的,偶然躲避车子时跑两步,姿势很难看。骆驼队伍过来时,你会知道,打头儿的那一匹,长脖子底下总会系着一个铃铛,走起来,“当、当、当”地响。“为什么要系一个铃铛?”我不懂的事就要问一问,爸爸告诉我,骆驼很怕狼,因为狼会咬它们,所以人类给它们带上一个铃铛,狼听见铃铛的声音,知道那是有人类在保护着,就不敢侵犯了。

读后感

我最喜欢文中的《冬阳 童年 骆驼队》的片段。运煤驼队一年复一年地来了,与父亲交易,而后走进淡淡的水墨山影中,但童年却一去不复返。作者林海音怀念小时候的英子在花树下的笑语和足音,怀念童年在冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事,怀念童年的无比快乐。但随着年岁渐长,作者再也见不到那亲切的运煤骆驼队了,童年无比可贵,转瞬即逝。

读书故事

Q

听老师说你对历史很感兴趣,能跟我们说说原因吗?

郑凯鑫:在我阅读的书中,关于中国古代史的书籍确实是我比较感兴趣的。读历史书可以丰富我们的知识,增长我们的见识,以人为鉴可以知得失,以史为鉴可以知兴替,历史故事既有趣又能给人带来启迪!

Q

那你最喜欢哪段历史呢?

郑凯鑫:我尤其喜欢三国史,里面一个朝代的兴亡盛衰都蕴涵着丰富的哲理,其中一代枭雄曹操,他有远见,有雄才大略。火烧乌巢,击溃袁绍使他一战成名,他的军事才能让人惊叹,同时他知人善任,广招天下名士,如徐庶、贾诩……更可贵的是他不失文采,“月明星稀,乌鹊南飞”,在中华文坛上留下了亮丽的一笔。

老师陈瑜萍

大家好,我是南安市第五小学的陈瑜萍老师。入职以来,我一直担任班主任及语文学科的教学工作。对于教师而言,读书不仅是精神生活的重要内容,更是专业发展的一条捷径。阅读不仅是获取知识,还能使我们思考的角度、境界、视野都受到影响,有所提高,所以我也一直要求我的学生要养成阅读的终身习惯。

朗读《城南旧事》片段

太阳从大玻璃窗透进来,照到大白纸糊的墙上,照到三屉桌上,照到我的小床上来了。我醒了,还躺在床上,看那太阳光里飞舞着的许多小小的,小小的尘埃。窗外很明亮,干秃的树枝上落着几只不怕冷的小鸟,我在想,什么时候那树上才能长满叶子呢?这是我们在北京过的第一个冬天。

读后感

读《城南旧事》,心头会漾起一丝丝的温暖,因为它并不刻意表达什么,只用一幅幅场景描绘出一个小女孩眼中的老北京,就像生活在说它本身。那样地不徐不疾,温厚淳和,那样地纯净淡泊,弥久恒新,那样地满是人间烟火味,却无半点追名逐利之心。

读书故事

Q

老师咱们学校现在的阅读氛围怎么样呢?有没有为教师和学生提供一个良好的阅读环境呢?

陈瑜萍:我们学校为教师提供了一间教师阅览室,为学生开放了图书馆,每个孩子都有一张借书卡,他们可以拿着借书卡去图书馆里面借阅他们喜欢的图书。除此之外,我们学校在校园文化建设方面,也是营造了一个非常好的书香校园的氛围。在每个走廊的角落都有一个“书吧”,课间的时候孩子们可以去走廊上的“书吧”里进行阅读。为了鼓励更多孩子来书吧阅读,每个书吧每周还评选一个“阅读之星”。除此之外,我们每个班级也都设置了“图书角”。

Q

那学校有没有根据本校的阅读情况,去设置一些阅读活动呢?

陈瑜萍:暑假时,学校开展了暑假“悦”读挑战活动——21天阅读打卡,要求学生每天坚持一小时以上的课外阅读。开学初,学校举行了形式多样的的暑假阅读活动的反馈:三四年级学生制作了好书推荐卡;五六年级的同学们,用思维导图把暑假阅读的书籍梳理了一遍;高年级的同学还将自己在暑假阅读的书籍中的所思所想、对人物的评析等写成了一篇篇读后感。除此之外,为了检测同学们在“悦”读挑战活动中古诗词积累水平,我们还对2-6年段全体学生进行了诗词阅读测试。

《悦读南安》播出时间

【首播】每周四晚18:25

【重播】每晚18:25

【频道】南安电视台新闻综合频道

记者陈婧文 侯伟平 洪铭伟 林楠 林锦瑜(实习)

编辑:陈青青

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