文 | 小书虫妈妈
孩子识字量太少，上小学会不会很吃力？一位从教26年的资深小学语文老师建议，新生入学前识字量最少要有700~800字，最好在1000字以上，如果能达到2000字的话，孩子上课会比较轻松。识字量大的孩子，可以实现独立阅读，能学到更多知识。用一句话总结，赢在起跑线上。
我认为这位老师的话非常有道理的，我家儿子读小学前已经认识了2000多个汉字，上小学后学习很轻松，一直被同学们称为“学霸”。
而他们班里有些孩子，因为识字量太少，学习完全跟不上，甚至考试的时候连题目都读不懂，平时在家做作业也特别费劲，老师布置作业也记不来。因此，有些孩子还产生了厌学的情绪。
那么，孩子什么时候开始认字呢？
根据蒙特梭利对婴幼儿敏感期的观察与研究：大部分孩子在4~7岁之间会进入识字敏感期，有的孩子早一些，有的晚一些，具体因个体差异而不同。如果父母在这个年龄段对孩子进行科学的教育，善加引导，就会帮助宝宝提高识字量。根据数据显示，正处于识字黄金期的孩子，他们的潜力是非常巨大的。一个处于识字敏感期的4岁孩子，一年的识字效率=小学生学习3年的识字量。当孩子学习敏感期来临的时候，以适合孩子的方式引导他学习，会有事半功倍的效果。
家长如何正确引导孩子认字呢？
根据教育部颁布的《3~6岁儿童学习与发展指南》里面提到：要在生活情境和阅读活动中萌发幼儿对文字的兴趣，反对通过机械记忆和强化训练过早识字。由此可见，将身边事物跟认字联系起来，学习是一种非常好的方式。
我家两个孩子都是按这个原则去引导认字的，效果挺好的。儿子六岁的时候，识字量达到2000多字，女儿快五岁了，目前识字量大约有1700~2000字左右。具体是怎么做的呢？我给大家分享几个我的方法。
（1）将识字与生活融合
将孩子认字与生活场景结合起来，并且不断重复，能够帮助孩子加深印象。例如：我和女儿出门的时候，我们最喜欢玩字宝宝的游戏。看到路牌、广告、宣传栏之类的， 我们都喜欢读一读，找一找认识的字宝宝，通过这样的方法，女儿对文字有更深的印象。
（2）利用科学、有趣的识字教材每一个孩子都对玩充满浓厚兴趣，“寓学于玩”能够让孩子始终保持学习热情。用游戏的方式，是孩子深入理解文字的好方法。我会给女儿选用一些科学、有趣的识字教材，如一些亲子游戏书，让孩子在游戏中学汉字。
（3）读睡前故事
我家孩子2岁左右，我们开始每天晚上花20~30分钟读睡前故事。读睡前故事的时候，我喜欢用指读的方法，一边读着这一页的文字，一边指着这些文字。我家孩子特别喜欢一个故事讲了一遍又一遍，一本书读了一遍又一遍。
只要孩子要求我讲，要求我读，我都会满足她。我知道这是识字的好时机，我在满足孩子对故事的好奇心之后的后面几遍，我会把重点放在指读上。每天和这些书中的文字见面，孩子顺其自然地就记住了这些文字。
经验得出，妈妈每天花15分钟陪孩子亲子共读，不但会让孩子养成爱读书的习惯，还会顺其自然地认识了汉字，增加识字量。孩子上小学后也更加轻松，可以说赢在起跑线上。