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同济大学教授张雷:加快培养人工智能大数据区块链高端人才

来源:高校人工智能与大数据创新联盟

编者按:2020年是不平凡的一年,是全国人民众志成城、抗击新冠肺炎疫情取得胜利的一年,是我国全面建成小康社会和“十三五”规划的收官之年。2020年4月1日,由全国高校人工智能与大数据创新联盟组织编写的“全国高校人工智能大数据区块链学院(专业)基本概况汇编(2020版)”荣誉出品,《汇编》是业界第一本介绍、诠释我国高校人工智能大数据区块链学院(专业)建设及学科规划的案头工具书。《汇编》的推出,缓解了高校之间专业建设信息不对称问题,增强了教师之间的信息沟通和经验交流。同时,《汇编》收录了55位专家编委寄语,现予以公开发布,以飨网友。

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当前,我国要加快培养聚集人工智能、大数据、区块链高端人才。把高端人才队伍建设作为科技创新的重中之重,坚持培养和引进相结合,完善人工智能、大数据、区块链教育体系,加强人才储备和梯队建设,特别是加快引进全球顶尖人才和青年人才,形成我国人工智能、大数据、区块链人才高地。建设相关学科,完善学科布局,高校应该积极主动设置人工智能、大数据、区块链专业,推动一级学科建设,尽快在试点院校建立人工智能、大数据、区块链学院,增加相关学科方向的本科、硕士、博士招生名额。教育部门应该鼓励高校在原有基础上拓宽人工智能、大数据、区块链专业教育内容,形成“人工智能大数据区块链+X”复合专业人才培养新模式。加强产学研合作,鼓励高校、科研院所与企业等机构合作开展人工智能大数据区块链学科建设。

物理世界本身产生着数据,人类自觉或不自觉地参与或主导着数据的产生、处理及其应用。海量数据需要实时共享,这样构成的大数据才有最基本的价值与应用意义。区块链的出现,从理论上来看是去中心化、数据不可篡改、永久可追溯的特性。这样容易通过全网的分布记账和自由公证来打造一个关于数据甚至是大数据本身的信任机制,达成共识,促进大数据发挥挖掘和应用价值。人工智能技术的发展,也会涌现巨大的社会效应和经济效应。这些均是我们需要着力探索的方向,大家拭目以待这些创新技术的经典案例及其大规模应用。

近些年来,互联网、物联网、云计算、大数据、智慧城市乃至人工智能与区块链技术在递推和交叉发展,就是这些创新技术的迸发,深深地影响着信息技术领域的发展。我们每个人都是参与者,也是受益者。如何去伪存真、永葆青春地完善和与时俱进?唯有全民科普,教育教学与产业促进!所幸,我国的教育和科技管理者已及时地关注、部署和实施着这些先进生产力和营造这股创新文化。高等教育不断地释放着“新工科”等学科建设、教学体系和创新创业方案,助推大数据、人工智能、区块链等专业的发展。我国在某些科技方面处于世界领先水平,借力信息技术的前瞻性与审慎其推陈出新,引导发展趋势,充分融入到相关学科的基础建设与生产力发展。中国的伟大复兴莫过于教育的厚重,期望通过全社会的共同努力,积极推动我国教育与科技事业健康、持续发展。

张雷,男,博士,江苏海门人。同济大学上海自主智能无人系统科学中心/交通运输工程学院教授、博士生导师。中国计算机学会高级会员、中国人工智能学会高级会员、全国高校人工智能与大数据创新联盟常务理事。研究方向为智能信息处理与时空数据应用等。近年来,主持或参与国家重大工程任务、863、973、自然基金、国家重点研发计划以及地方科研项目约10项。申请(含授权)国家发明专利近20项,发表学术论文近60篇,著作3部,获省部级项2次。

《赋能人工智能教育》全书约40万字,第一次集中反映了我国215所高校校长的人工智能专业人才培养理念及学科建设方案。

《汇编》大16开本精装,共七个篇章,1111页,125万字。首次收录全国156家高校人工智能、大数据、区块链学院(专业)基本信息、办学特色、师资力量、培养方案、课程体系、实验室建设等多项内容。55位专家麻辣点评,直面问题。《汇编》极具收藏价值。

全国高校人工智能与大数据创新联盟积极组织材料、牵头编制了《全国重点高校发展规划与信息化建设报告》(2016~2020)(简称:报告,150万字,75所重点高校)

全国高校新增本科专业名单大全,615页,是业界第一本全面汇总普通高等学校新增本科专业备案和审批结果的“黄页”,全面反映2010年~2019年,我国普通高校新增专业名称及专业调整方向。

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