文|小鱼奶爸日记原创，欢迎个人转发和分享
教育家蒙特梭利说过：一旦孩子内心有了自卑感，生活就会充满冲突。而随之出现的胆怯、退缩等不良个性，会与孩子形影不离。
很多家长都认为自家孩子不够自信，觉得孩子胆子小，遇事胆怯，甚至会给孩子扣上自卑的帽子。但家长不知道的是，很多孩子的自卑正是家庭环境影响所致。
第一种家长：凡事包办
这类家长觉得孩子还小，任何事情都需要家长的帮助，即使是穿衣吃饭这些小事。而且孩子睡觉、玩耍必须有家里人的看护。
尤其是对于小一些的宝宝，全家人就关注这一个孩子，搞得孩子像个小皇帝一样，衣来伸手饭来张口。等到孩子长大后真正遇到困难，没有独立解决问题能力的他，只会选择躲避，不愿面对问题。
第二种家长：对孩子缺少关心
家长经常说的一句话就是：孩子还小，什么都不懂。
这样的思想会让孩子在面对自己好奇的问题上被忽略，比如孩子询问：为什么爸爸上厕所要站着，而妈妈则是蹲着。很多家长就会直接回避：小小年纪别问这个。
实际上，家长这样的回避，会让孩子将好奇心转化为一种压抑的情绪，在下次遇见问题时选择躲避。
因此，如果家长总是回避，孩子在本该了解一些常识的时候，被忽略错过，这会是孩子一辈子的遗憾。
第三种家长：总是否定孩子
有的家长会在孩子面前显示自己的权威，一方面不想让孩子犯错，另一方面则是降低自己的原则。
当孩子犯错时，家长第一时间会说：这孩子真淘气。这时孩子做事就会唯唯诺诺，担心犯错。即便是犯错，也会想办法躲避，不让家长发现。
在家长学堂中，一位家长这样陈述：当自己批评孩子时，自己心里也非常不好受，可就是控制不了。
确实，做家长不容易，做孩子实际上也很不容易，我们为什么不适当地控制自己的情绪，并给孩子一定的肯定和鼓励呢？
1）聆听孩子行为背后的原因
孩子如果胆小，那是因为孩子想多观察一会；孩子如果总犯错误，那是因为他们需要被理解，需要爱；如果孩子情绪不稳定，那是因为家长自己的情绪也很不稳定。
每一个犯错的人都很可爱，就像是以前有一段视频：小孩子拿起桌子上两个苹果，每个苹果都咬了一口，妈妈责备孩子自私，可是孩子可怜巴巴的说：我想尝尝哪个甜，给妈妈。
还有一次，朋友孩子家的老师说：自己做了月饼，自己很馋想吃，但老师说这个要留给妈妈，结果这个孩子一口没吃，捧着月饼给妈妈，这就是孩子最可爱的样子。
2）积极鼓励的肢体语言
家长最惯用的方法，就是语言上的鼓励，但是在肢体上，家长也要学会肯定鼓励的手势，比如竖起大拇指，或者肯定得点头，再或者是肯定的眼神、温暖的拥抱，这些对孩子来说都是一种由心而外的鼓励。
3）巧妙地沟通
与孩子沟通的前提，就是要学会聆听，听好到底发生了什么，然后进行客观的解释，实事求是地说感受，理解孩子并产生共情，提出具有建设性、有价值的建议。
比如孩子考试成绩不好，情绪很沮丧。这时，孩子会有一些消极的表现。而此时家长就要注意沟通技巧，引导孩子说出存在的问题，以及需要的解决办法。
给孩子信心并不是和孩子喊口号，而是真正地把孩子带到生活的阳光面，给孩子乐观积极的态度，用生活中的一件件小事影响孩子成长。