文\欣儿妈
编辑\欣儿妈
幼儿时期的孩子，对于大千世界充满着好奇心，特别是在孩子两三岁学会走路之后，他们就变得天不怕地不怕，什么都想摸一摸看一看，但是他们不害怕，害怕的就成了家长们，毕竟孩子是每个家庭未来的希望，有什么三长两短对这个家庭都是致命的打击，所以家长们常常嘱咐孩子要注意安全，但是意外还是时有发生。
3岁孙子从2楼坠落，奶奶要扶妈妈大喊不许扶
陈女士的儿子涛涛今年刚满三岁，在这个猫嫌狗厌的年纪，涛涛每天都闹的家里是鸡飞狗跳，陈女士也十分的头疼。
过年了，陈女士跟着丈夫带儿子也回了丈夫的乡下老家，老家是早期修建的独栋楼房，但是没有做好防护措施，也正是因为这样，才让孩子出现了危险。
恰逢新春佳节，陈女士和丈夫去镇子里买年货，回来的时候儿子从二楼窗户看见了，就站上了椅子朝着爸爸妈妈挥手。
谁曾想，陈女士刚要让孩子下去，在窗户边上危险，孩子就从二楼的窗户上摔了下来，陈女士的丈夫一路小跑却也是没接到孩子。
伴随着咚的一声，孩子哇哇大哭起来，奶奶听到孙子哭了连忙跑出来就要将孩子抱起来，可是却遭到了陈女士的制止，“不能扶，不要动他！”这让奶奶十分不解，但是却停下了动作，儿媳妇没有解释太多就拨打了120，奶奶则怪儿媳妇太过冷血，孩子都摔倒了还不扶他！
没过多久，救护车赶来了，奶奶也跟着上了救护车，一路跟着孩子爷爷说着什么，铁青着脸很是生气，到了医院后拉着儿子说：“她这样怎么带孩子，自己儿子都不管不顾。”
后面医生为奶奶解答了疑问：“妈妈做得对，孩子的身子骨脆，如果孩子从高处摔下来，有人触碰孩子的话很可能对孩子的身体造成二次伤害。”
奶奶此刻才明白了陈女士为什么不让自己扶孩子了，并且红着脸向儿媳妇道歉，陈女士则表示“妈，你也只是关心孩子罢了，关心则乱，一家人不说两家话，没事的。”
幼儿时期的孩子脑子里并没有危险意识和概念，家长一定要细心照看，如果稍有不慎就很可能酿成大祸，所以，家长要在平时教育好孩子，培养孩子的安全意识。
想要培养孩子的安全意识，不妨试试这么做
- 先体验，后认知，最后约束行为
我们可以先进行情景模拟，让孩子有一些可控范围内的危险体验，从而让孩子认知到危险其实就在身边，只有当孩子经历过“危险”，他才能够正确认知“危险”。
体验能够让孩子有所学习，就比如我们在被热水烫过以后，下次就会下意识地不去摸滚烫的茶杯，孩子也只有体验过，才能约束自己的危险行为。
- 增强孩子的安全意识
“安全意识”和遇到危险后的“应对能力”是相辅相成并且相互促进的两种能力，他们就犹如时针和分针的区别，一个走，另一个也会跟着走，是彼此带动的。
孩子越有安全意识，也就越懂得遇到危险后如何应对危险，才能够懂得不去做一些危险的事情，保护自己的安全。
随着孩子体验、认知危险后，孩子便能够约束自己的行为，让自己不去做一些危险的事情，平日里家长教育孩子，增强孩子的安全意识也能起到很好的预防作用。
欣妈说
总体来说，给予孩子一些可控的“危险体验”，可以给孩子进行针对性的安全教育。
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