2020年初，一场疫情让全国大中小学尝试了几个月的线上教学，学生和家长也被迫接受了这种全新的教育模式。后续疫情虽反反复复，但大多数学校终于回归校园。
但疫情终归是培养了许多孩子线上学习的习惯，在线授课的厂商开始瞄上原本属于的课外辅导机构的蛋糕。例如电梯里每天循环播放洗脑神曲的作业帮和猿辅导，都在这次疫情下得到了大幅增长。据统计，2020年整个在线教育赛道融资达到了80起之多，吸引了数百亿资金扎堆投资。
在线教育如此火爆，很快就受到了质疑，虚假营销、诱导式推广、课程/教师质量欠佳等问题层出不穷。面对家长，在线教育公司最主要的营销方式就是贩卖焦虑，制造“内卷”，让家长失去理智。
例如一些付费使用的搜题类工具，其对于孩子的学习提升真的有帮助吗？不少网友发出疑惑，难道现在的练习册都不带答案了吗？
事实上，作业辅导本就是悖论。习题的目的是巩固知识，学生白天在课堂上学完之后，理应独立自主独自思考完成作业，才能达到教育目的。如果需要辅导，就说明白天的学习不达标，而搜题工具掩盖了这一事实，会让家长和学生都误以为孩子学好了。
曾经有一篇刷屏文《这块屏幕可能改变命运》，读完之后让从业者热泪盈眶，在线教育是使教育资源公平化的产品，让偏远山区、穷困县城的孩子通过网络享受到优质的教育资源，然而现在却加剧了教育失衡，徒增了家长的焦虑。
家长钱没少花，而机构就挣到钱了吗？
大量的资本涌入，意味着更激烈的竞争，厂商也面临成本的激增。
第三方统计数据显示，在线教育头部几家机构一个假期的市场投放量，就可能超过100亿元人民币。真金白银的投放，确实能带动学员增长，但获客成本也节节攀升。据业内人士估算，单个拉新毛利润在2300元左右，但各家的投放获客平均成本已达到3000元——厂商已经陷入了"赔本赚吆喝"的尴尬境地。
目前整个行业烧钱还没有终止的迹象，很难说这场烧钱大战会不会重蹈共享单车的覆辙。
在“改变命运的屏幕”时代，在线教育从业者多是做教育出身，为了教书育人的理想在努力；近两年，越来越多的互联网玩家涌入，把行业规则按互联网的玩法重新定义，竞争越来越白热化，市场也越来越畸形，最终注定是家长和资本的双输。