您的学生是否还在“单枪匹马”学习听力？
他们是否苦恼于课下该如何学习听力？
又是否曾请您推荐一款听力学习App?
听力训练
是英语学习和能力养成中的重要一环。
让我们看看“听力训练小组打卡法”
是如何帮助学习者提高听力水平的吧！
基本介绍
“保证每位学生每日聆听量达90分钟，贵在坚持”是本妙招的初衷。在听力训练中，很多学生半途而废；但只要持之以恒，都会取得显著进步。
具体实施
NO.1学生自愿建立听力训练小组
课下时间，学生根据自身学习情况与意愿，与可以相互鼓励共同进步的同学建立听力训练小组。
NO.2 组内商定小组互助规约
听力训练小组建立后，请同学们自行商议，确定组内的互助规约，以便在日后的学习中相互监督，确保在行之有效的机制下将训练落到实处。
NO.3 确定听力打卡平台
老师可以结合实际教学需求与学生语言水平，为学生选择合适的听力打卡平台，此间可与学生商议。这里推荐收听“每日英语听力”和“喜马拉雅”app中的英文听力文件，供各位老师参考。
NO.4 相互督促，每日打卡
要求每位同学每日至少聆听90分钟故事类及非故事类英语文章，组内相互督促，每日打卡。
NO.5 教师检查
老师定期检查各小组打卡情况，倾听学生们的反馈，解答学生们在听力训练中遇到的问题，提供建议。
妙招效果
“听力训练小组打卡法”帮助班里学生显著提高大学英语四级考试（总分710分）成绩。坚持一到两个学期的听力打卡，学生的听力成绩一般会上升30—60分（听力部分满分248.5分）。以下是两位同学打卡前后的大学英语四级考试总成绩和各部分成绩对比：
樊同学（表中127分应为129分）
结语
英语学习需要长期坚持。尽管英语能力的提升是个缓慢的过程，但只要每天学习一点点，长期下来，就能看得到明显的效果。愿我们一起在学习英语的道路上慢慢精进！
图：学生听力打卡情况统计表
（图源：张春梅老师提供）
此妙招由内蒙古科技大学张春梅老师提供。
欢迎各位同仁检验此招。
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陈琴
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1月14日
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截至 2 月 4 日
供稿 | 张春梅
文案 | 张晨 蓝文婧
编辑 | 贾莉
责编 | 翟宇 于宜君
审核 | 张文忠 王冬焱