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外语教学妙招 | 第20招:听力训练小组打卡法

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英语教学 2021-02-28 17:19
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您的学生是否还在“单枪匹马”学习听力?

他们是否苦恼于课下该如何学习听力?

又是否曾请您推荐一款听力学习App?

听力训练

是英语学习和能力养成中的重要一环。

让我们看看“听力训练小组打卡法”

是如何帮助学习者提高听力水平的吧!

基本介绍

“保证每位学生每日聆听量达90分钟,贵在坚持”是本妙招的初衷。在听力训练中,很多学生半途而废;但只要持之以恒,都会取得显著进步。

具体实施

NO.1学生自愿建立听力训练小组

课下时间,学生根据自身学习情况与意愿,与可以相互鼓励共同进步的同学建立听力训练小组。

NO.2 组内商定小组互助规约

听力训练小组建立后,请同学们自行商议,确定组内的互助规约,以便在日后的学习中相互监督,确保在行之有效的机制下将训练落到实处。

NO.3 确定听力打卡平台

老师可以结合实际教学需求与学生语言水平,为学生选择合适的听力打卡平台,此间可与学生商议。这里推荐收听“每日英语听力”和“喜马拉雅”app中的英文听力文件,供各位老师参考。

NO.4 相互督促,每日打卡

要求每位同学每日至少聆听90分钟故事类及非故事类英语文章,组内相互督促,每日打卡。

NO.5 教师检查

老师定期检查各小组打卡情况,倾听学生们的反馈,解答学生们在听力训练中遇到的问题,提供建议。

妙招效果

“听力训练小组打卡法”帮助班里学生显著提高大学英语四级考试(总分710分)成绩。坚持一到两个学期的听力打卡,学生的听力成绩一般会上升30—60分(听力部分满分248.5分)。以下是两位同学打卡前后的大学英语四级考试总成绩和各部分成绩对比:

樊同学(表中127分应为129分)

林同学

结语

英语学习需要长期坚持。尽管英语能力的提升是个缓慢的过程,但只要每天学习一点点,长期下来,就能看得到明显的效果。愿我们一起在学习英语的道路上慢慢精进!

图:学生听力打卡情况统计表

(图源:张春梅老师提供)

此妙招由内蒙古科技大学张春梅老师提供。

欢迎各位同仁检验此招。

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版权声明

感谢张春梅老师授权发布本文,文章版权属原作者和首发媒介即本平台。若涉及版权问题,请及时告知本平台,我们将做相关处理。其他平台如有转载需要,请与我们联系,我们将帮助您协商授权事宜,请勿擅自转载。

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妙招名称

提供者

推送日

关键词破冰法

陈琴

1月12日

角色扮演法

崔秀芬

1月13日

Think-Pair-Share(TPS)

董雅莉

1月14日

Academic Reading Circles

(ARC)

方雪华

1月15日

冯瑞玲

1月16日

高霄

1月18日

郝敏

1月19日

刘昱君

1月20日

猜词游戏法

郝敏

1月21日

读后续译

张素敏

1月22日

语块学习“四动法”

刘珊

1月25日

故事续写法和改写法

Story Continuation & Creation

刘昱君

1月26日

听说同练康奈尔笔记法

刘佳

1月27日

故事接龙

徐承萍

1月28日

词汇学习情景法

徐娜娜

1月29日

一分钟演讲法

翟宇

2月1日

T4P法

王淑侠

2月2日

“亮考帮”

郑雯

2月3日

SEE-I 模式

祁雅婷

2月4日

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已收到妙招投稿17份

截至 2 月 4 日

供稿 | 张春梅

文案 | 张晨 蓝文婧

编辑 | 贾莉

责编 | 翟宇 于宜君

审核 | 张文忠 王冬焱

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