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重点中学准高一女孩跳楼自杀:对不起妈妈!警醒所有父母

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坦然的娱乐大咖 2021-02-28 06:51
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2019年6月26日晚18点,被长沙某名校(高中)提前录取的15岁女学生小雯(化名),在自家小区芙蓉区华城广场27楼跳楼身亡,监控中似乎与父母发生冲突。

民警后来在学校调查到,小雯在一次英语考试发挥失常后,不停地向同学说“对不起妈妈,妈妈还租了房子陪读,我对不起妈妈”。

一个15岁就被名校提前录取的天才少女、一个在所有人眼里都活泼开朗的爱笑女孩、一个拿过无数奖项的三好学生,看起来一切都那么幸福、充满希望。

却因为父母对成绩的高要求,而自己又对成绩的落差感到自责和悲痛,选择了一条没有未来的路。

还记得前几年浙大跳江自杀的博士吗?他在失联前曾在朋友圈里这样写道:

“要说有什么遗憾那就是对不住家人吧,我也不知道该怎么办,对不起啊,妈,也是真的不知道该说什么。只剩下愧疚,只愿下辈子投胎不做您的孩子,也不想再让您受伤。”

今年3月份,武汉理工大学自动化研究院的一位研三学生因为不堪重负坠楼身亡;

犹他大学女博士唐晓琳读博七年都没有顺利毕业,因为巨大的压力选择自杀;

纽约大学医学院在读华裔女博士安德莉亚·刘(Andrea Liu)在学校的宿舍内自缢身亡,结束了自己 26 岁的生命……

时间流转,但是一桩桩惨案却如定时炸弹一样,随时在我们身边爆炸,震撼着我们的内心。

为什么越是学习好的孩子越容易走向歧途?为什么这些孩子背负这么大的压力?为什么他们就是学不会与世界和谐相处?

是什么让一个“尖子生”,宁可自杀也不去找父母谈谈呢?是什么让一个“尖子生”,放弃优越的一切选择去解脱?

如果你仔细去分析其中的原因,就会发现这些突然爆发的恶果是不良家庭教育埋下的种。

著名教育专家王晓春老师,在《问题学生诊疗手册》里,提到:有一种问题学生,叫“好学生型”。

什么样的问题孩子,是“好学生型”?

在学校一般公认的好学生,在各方面都不错,但却有很多的问题处于隐蔽状态!!

常见的问题有:双重人格,自我“消失”,自我中心,抗挫折能力极差。

这样的孩子,有时会突然惹出大事,比如早恋、出走、甚至是自杀、犯罪。

绝大多数情况下,我们的父母只想要高学历的完美孩子,却看不到“好孩子”为了让父母老师开心,他们背后的压力和伪装。

刘墉曾讲过一个故事:

我知道有个女孩,漂亮又聪明,从小大家就说她当然能样样拿第一,初中升高中的考试,却失常,进了二流高中。

所有过去赞美她的人一下子不吭气了,那女生的家长也抬不起头。但这种情况没维持多久,大家又开始赞美。

因为女生偷偷用功,以插班考试第一名进了明星高中。大家又开始说女生是天才,前一次是意外,高考绝对是榜首。连补习班的人都送钱给她家长,希望那女生能挂个名,将来为补习班做宣传。

高考到了,女生昏天黑夜地用功,模拟考次名列前茅。虽然还没考试,爸爸妈妈已经准备庆功。

考试当天,妈妈开车送她去考场,停车回来没看到女儿,四处找不到,眼看着同学都进考场了,妈妈急得又哭又喊。铃声响了,女儿呢?

整场考试女儿都没有出现…………

请问,是谁害这必胜的女生,成了必败?是谁害她临阵脱逃?又是谁害许多好学生跳楼、逃家、嗑药、迷失?

除了他们追求完美的自我要求,也可能是那些无条件「爱他」、「殷望」他、肯定他,说他是天才,只要上课听一听,回家不念也能考第一的人。

「溺爱的教育」就是这样,它的初衷是爱!是夸赞!是肯定!但是当那些「爱」给得太多,好像拥抱,抱到对方无法喘气的时候,反而有害。

我作几十年的青少年咨商,看了太多总要赢过别人的孩子,进入社会不受欢迎,因为他只想压倒别人,不懂与人分享;也看过太多以成绩为目标的学生,出校门就失去学习的动力。更看过许多资质好极的孩子,最后临阵脱逃,甚至成为人生的逃兵。

这类事件多半被掩盖,但我不能不说。

对孩子失败的责骂要适度,过度的责骂会使他们失去自信;对孩子获得成功的赞美也要适度,因为过度的赞美会成为他们的负担。

溺爱除了把孩子溺死,还能把孩子压死!

生命之可贵和易逝,很多孩子并没有感知到,需要家长在这一时期做好引导。一位曾做过班主任的语文老师呼吁:教会孩子们珍爱生命吧。

同伴,是青春期孩子最强大的力量支撑

那个时候,我年轻,看不到峰回路转,只知道山穷水尽。如果没有几个好朋友的及时开导和拼力相助,我真的觉得,路已经走不下去。他们是我一生都要感激的恩人。

一旦发现我情绪不对,他们逼着我去爬山,走最陡的荆棘丛生从没人踩过的路上去,然后看到群山连绵巍峨雄壮,云雾在山间奔涌如万马奔腾,那无限风光涤荡我胸中悲伤,也让我觉得人生还有可留恋之处。

一个男孩总是在我的笔记本上悄悄抄写各种励志名言,让我温暖和感动。我搬过无数次家,那些笔记本,我始终珍藏着。

那个时候,我们的生态环境比现在好。我们还有时间去交朋友、去爬山,还有人,能互相关心对方的情绪,给予支撑。这几个相约自杀的孩子,他们有什么?

如果太累了,可以歇一歇

没有喘息时间的课表,没有丝毫放松的学习要求,无限度拔高的课程难度,如山的作业,频繁的考试和排名……他们除了上课就是吃饭睡觉,如同机器,缺乏和朋友师长的沟通,缺乏心灵安慰。

在学习之外,找不到生活乐趣。所有这些,以一个孩子稚嫩的肩膀和心灵,本就承受艰难,如果再加上一点点意外,引发崩溃是必然的。

我知道我们的老师,压力山大,来自分数和排名的压力让他们难以松懈,但是,作为教育工作者和家长,至少应该随时换位思考,与孩子“同情”,体谅他们的心境与困难,在鼓励他们奋进的同时,也告诉他们,路不仅仅只有一条,如果你太累了,可以歇一歇。如果你这条路走不通,换个思路另走一条。

想尽办法为孩子减压

说实话,我对大环境也无能为力,但我至少会想尽办法为孩子减压,给她一些解决具体问题的思路,给她一种在任何情况下都免于崩溃的力量:

让她觉得,世上的路有千万条,她在每件事情上都有很多选择。

让她知道,这世上没有真正的绝境,珍惜自己,活着,才能感受更多生活的美好。

我孩子的英语老师经常说她,最大的优点就是脸皮厚,骂不怕。有的孩子一骂就哭,她是随便骂也不怕。她也不怕被拒绝,所以有勇气去尝试去挑战很多东西。这种强大的背后,就在于她知道自己有支撑,有退路。

让他们感觉生活的美好

而如何让孩子留恋生命,我觉得唯一的法子就是让他们感觉生活的美好。很多家长老师都堕入一个误区,就是孩子应该把百分百的精力放在学习上,不应该浪费时间。

而我始终告诉孩子一点,只需要花百分之七十的精力在学习上,其他的时间,要拿来享受生活,看书、看电影看演出、做运动、交朋友。耍好了才有精力去学习,哪种生活都是学习,不是在书桌前正襟危坐苦读才是学习。

单就学习每一种功课而言,我们可以给自己定一个跳一跳够得着的标准,但不必要去追求每一科的最顶点或和最牛的人比拼智力。世界上活得最开心的,并不是站在每个学科最顶端那个人。水满则盈、月满最亏,绷得最直的那根橡皮筋最脆弱,什么事情,都要留有余地才好。

给孩子真正的挫折教育

经常我们会说:孩子太脆弱,是缺少挫折教育。什么是挫折教育,很多人认为让他们吃苦就是挫折教育,比如非常沉重的学习任务,让他扛下来,比如打骂和羞辱,让他麻木起来……其实真正的挫折教育,是在他们面对生活中的各种问题时给他勇气,教他方法,陪他跨过一道道沟坎,而不是挖个坑让他掉下去,再让他自己爬起来,他爬不出来就叫脆弱。

顺便说说,我孩子班上那天也发布了各种考试排名,丫头掉出前二十名。她说:某某同学的存在就是为了鄙视我们的智商,科科第一啊!而我回她:一个大花园里有各种各样的鲜花,你不一定是最大最艳的那朵,但你是朵小清新,你有你的价值,也必然有人会发现你的价值。最不济,妈妈还爱呢!

这是我的真实想法,也希望所有的爸爸妈妈,平和心态,珍惜自己孩子的那缕香。最真诚的告诫还是:关注孩子的情绪,超过关注他的成绩。

父母的羽翼只能为年幼的孩子创造出舒适的圈子,却没有足够的能力伸向更远的地方,那个地方腥风血雨、沼泽遍布,能完美适应和生存下来的都不是简单的人物。

如果你真的爱孩子,就应该在他远航之前为他提前准备好续航的本领,这个本领就是:

教会孩子和自己相处的能力,教会孩子与世界相处的能力!

所以从今天开始,关心孩子不要只关心他的物质,多去关心他的内心吧。

让孩子做生活里真正的勇士,在未知和危险面前,依然热爱生活,依然斗志昂扬,依然保有无畏的勇气!

这些不仅是孩子生活的底气,更是父母在教育上的最佳成果和最高荣誉!

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