发现没，学校里有这样一种孩子，平时成绩中上左右，普普通通不起眼，但一到考试就令人刮目相看，而且年级越高成绩越开挂，这样的孩子就是我们常说的“隐形学霸”！
一位教龄30年的特级教师指出，“隐形学霸”不是运气好，他们之所以后劲儿足，是因为拥有三大共性，如果你家娃还没有，抓紧培养来得及：
专注力强
俄国著名教育家乌申斯基说过：“注意力是我们心灵的唯一门户，意识中的一切，必然都要经过它才能进来。”
专注力是孩子成长路上不可或缺的资源，一旦从小缺失，很难在未来学习中胜人一筹。
专注力好的孩子，坐得住，上课紧跟老师节奏走，吸收老课上内容，学习效率高，速度快。具有良好专注力的孩子，学习力，记忆力，计划力，空间力，语言力，都比其他孩子强。
孩子三年级之前，家长可以通过运动、阅读、玩拼图、舒尔特方格、数独等方法训练孩子的专注力等，帮孩子养成专注的习惯。
思考力强
拿破仑曾说过“思考会改变一个人的命运”，学习好的孩子，爱动脑勤思考！
这样的孩子观察力强，求知欲旺，他们每天都在完成“是什么，为什么，怎么办”的思考过程，脑子越用越活，在思考的过程中，不断调动知识储备，将知识融会贯通。
让孩子保持思考的第一步，就是要保护好孩子的好奇心，不要打断孩子探索的脚部，多鼓励孩子多问问题，面对孩子的问题时，家长不要推托，而是要带着孩子一起寻找答案。
阅读量大
脑神经科学专家洪兰教授就认为阅读会改变大脑，拥有阅读能力的孩子在学习上潜力更大。
孩子在三年级之前都是在学习“怎么阅读”，而三年级之后就是“通过阅读学习”。
喜欢阅读的的孩子更有耐心、有审美能力、有较强的理解能力、较强的语言分析能力。他们融会贯通的能力，逻辑力、专注力、记忆力等多方面的能力都很强，成为学霸的几率更高。
小学阶段的孩子，是思维高度发展的时候，家长一定要把握好时机，帮助孩子建立起阅读兴趣，提升阅读数量，打好阅读根基。
对于小学生来说，提高阅读的兴趣比所读的内容要重要得多。所以家长为孩子选书的时候，要尽量注意选择以下几点
1、根据儿童心智成长规律，在孩子年级及兴趣的基础上，选择难度适宜的书籍。
2、兼具可读性和经典性，即可激发孩子的阅读兴趣，也可以让孩子多接触经典作品，提升孩子的阅读品味，比如经典名著、科幻文学、人物传记、财商社科等等。
3、书中有较多短句式，方便孩子理解；字体要大，孩子看起来，理解容易，且不累眼睛。
4、不要选太厚的书，书中有合理的分章，减少孩子的畏难情绪。
这套《神探福尔摩斯》，就非常适合小学阶段的孩子阅读。
福尔摩斯出版100多年来，被翻译成了57种语言，至今仍是世界名著销量前10的作品。是推理界毫无悬念的“神作”！2019年教育部，《福尔摩斯探案集》已被列为全国中小学新课标推荐书目！
在孩子阅读的关键期，多读侦探小说，不仅能提升文学素养，更能激发孩子的脑力思维。
这套《神探福尔摩斯》为小朋友“量身定做”，选取了原著中的经典精华，删减了暴力等少儿不宜的部分，用小学生易读的篇幅和语言，讲述经典探案故事。
每册100 幅全彩插图，非常符合孩子的审美。
大号字体和大字间距的排版，简单清晰，重要词语用特殊字体加粗来标识。牢牢抓住孩子的专注力。
附赠思维导图，帮助孩子理清每一个案件的推理顺序和逻辑，帮助孩子建立清晰的逻辑思维，提高推理能力。
极具知识性和思考性的探案情节，代入感极强，让孩子在阅读过程中参与分析、判断、推理的解谜互动，轻松培养推理能力、观察能力、计算能力、记忆能力、学习能力、动手能力
结合6大能力培养的同时，多学科知识的讲解，拓展孩子的知识，开动孩子的思维，丰富孩子的知识储备。
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