大家好！我是慧优帮Suki.
英语阅读的重要性，被越来越多的家长所接受，各种图书馆、教培中心、学校内、学校外，都掀起了英语阅读的“潮流”。
这是个非常好的现象。
在国外，“阅读”被认为是培养领导者必备的一项能力，Leader is reader 这句话被广泛地接受和传播。而在我们国内，也越来越多的讲到先Learn to read,然后read to learn.
在北美的学校里，从学前班开始，一直到小学三年级，他们要花上4年的时间来培养阅读能力，然后从4年级开始，才运用学到的阅读能力，来学习其他的学科知识。
在学习阅读的这4年时间里，老师会给学生布置各种阅读作业，让他们阅读分级读物，从选择自己感兴趣的内容、同时又能看懂的书籍开始，一步一步，走向独立阅读。
而在学前班之前的时间里，在家庭里，就开始提倡小孩子拿着书本阅读。无论是拿上书本去撕咬、去啃，或者去摸、去探究，都是小孩子阅读的过程，能够开发他们的智力，刺激大脑发育。当小孩子从书本中看到各种与现实相关的画面，又加大了与自己真实生活的联系，同样是在开发孩子的智力，刺激孩子的思维发展。
今天我们一起来看看，对于早期的阅读，北美国家都会培养孩子的哪8种能力呢？
01想象力
想象力在英文中的术语叫做imagination,尤其是对于儿童来说，他们天生有着天马行空的想象力，而阅读可以为孩子们的想象力插上翅膀。
无论是鲜艳的色彩，有趣的绘本画面，还是神奇的故事情节，都会让孩子欲罢不能，沉浸在其中。学到多少知识不是最重要的，能够引发孩子主动去思考和想象，才是北美阅读教育更看重的。
02观察能力
在早期阅读中，绘本是孩子的主要读物。而绘本中除了画着主人公和故事情节之外，还隐藏着许多的线索，这是十分有趣的。有经验的老师会带领孩子去发现这些小线索，引导他们思考，让他们找到连接故事的逻辑线，充分地开发到孩子的智力。
03动手能力
现在，许多的英文原版绘本读物做成了立体的样式，孩子接触到一个小机关，会发现更多有趣的地方。而且，根据故事内容和主人公，很多绘本的最后，还会有制作手工的页面，小朋友可以通过手工制作，加深对于故事的认知，增加对英语学习的兴趣。
04思维能力
不要以为小孩子的读物就不需要思维能力哦！故事为什么会这样发展，主人公先后都经历了怎样的情绪变化，都是在锻炼孩子的思考能力。
有经验的老师，会带领孩子一起做故事内容预测、续写故事、给故事增加一个新的角色等等好玩的游戏活动，让孩子不仅学到了英语语言，读懂了故事，更加能够主动思考，能够从作者的角度学习编写小故事，经过这样长期的锻炼，孩子的思维品质必定十分高超。
05审美能力
英语绘本的图画大都是邀请知名的插画师来设计的，很多获奖的绘本，画面都是极其考究和精美的。孩子能够从小在充满人文气息的艺术熏陶下长大，无形中锻炼了他们高级的审美能力。
06独立思考能力
在北美的阅读教育中，老师会给孩子们分组，进行各种绘本阅读活动。会拿出故事中的一个观点，让孩子们分组讨论，说出自己观点的同时拿出证据。还会让孩子们集体合作，用各自得到的线索来汇成一个新的结论。这样的活动十分锻炼孩子的独立思考能力。
07终生学习能力
对于孩子们来说，我们教他们阅读的最终目的，就是孩子们形成独立阅读的能力，终身通过阅读，去获取自己需要的知识，从而不断成长。这才是孩子终生成长需要的底层能力。
08形成正确的价值观
孩子从小阅读各种绘本，在爱、美、勇敢、温暖、合作、坚持等等各种主题的熏陶下长大，这种正向的价值观是他们一生的财富。让他们即使短暂性地身处黑暗，也能够勇敢地找到光明。
（我是慧优帮Suki,喜欢我就关注我吧！）