中学教师的学历可以有多高？深圳一中学2020年新入职的66名教师中，硕士有39位，博士有21人，连博士后也有6个。而这些教师，不乏有清华北大、剑桥牛津，以及宾夕法尼亚大学等世界顶尖学府的人才。
超过40%的老师，是一流高校人才。面对这样豪华的阵容，不少网友惊呼，“这简直是大材小用”、“读这么多年的书，不去搞科研”、“父母花费一生心血让他们去顶尖大学，就是为了成为中学教师”。
网友的想法不是没有道理，而是他们忽略了一个事实，深圳这所中学，完全有这个实力。比如，作为深圳市的唯一重点中学，在其官网中就有介绍称，他们的目标是要建设具有中国特色的世界一流高中，他们坚持用最优秀的人培养更优秀的人。
而且，在这所中学工作和学习的师生，幸福指数都很高。有网友甚至说：“给你上课的，都是清华复旦毕业的研究生和博士，在这里，你不仅能学会一种解题方法，还能得到更多的灵感和启发。”
在“深圳新教师感悟”中分享过个人经历，毕业于墨尔本大学的博士范文嘉曾表示：“很多人问我，为何会到这里教书？我一直认为，这是我本质选择的生活方式，虽然工作和压力会随之而来，不过学校领导对人才的重视，也让我在这里找到了归属感。”
再加上这所学校解决了人才的后顾之忧，提出“年薪几十万、解决大城市户口、让孩子入学无忧”的条件，又有谁不会心动呢？中国教育科学研究院的研究员储朝晖曾说：“教育是人类最尖端的活动和学问，如果高学历人才能成为好老师，不仅不是浪费，还实现了人生价值，应该把这个当成正常现象。”
高学历人才，无论对于哪一行来说，都是稀缺人才。如果教育行业，能吸引他们前来就业，一定程度上，也会为社会培育出更优质的苗子，培养更多的接班人。而高学历人才去中学当教师，不仅能提高孩子的学习能力、思辨能力，还能让他们站在“巨人”的肩膀上看世界，从而获得比父母更好的资源，拥有更广阔的视野。
有统计数据显示，北大2018届毕业博士中，有3.19%的人，会选择进入中初教育单位。这就意味着，不单单是深圳这家中学，会有大量的优秀人才，在这里成为人民教师，其他城市的初高中，也会有优秀的人才入驻。
当然，高学历人才，假如盲目去抢教师这碗饭，也会产生一定的负面效应。
像之前也有人提出，如果顶级院校的人，大部分选择去中学当教师，对于普通院校的师范生来说，就会造成学历歧视，导致就业困难，从而让更多的人，因为学历焦虑，盲目地考公、考研，甚至只能退而求其次，去小城市当老师。在一定程度上，拉大教育差距，让一些偏远地区的孩子，更加没有机会享受平等教育的机会。
而这些高学历人才，如果讲课无法简明扼要、浅显易懂的话，也容易导致孩子厌学。并且，拥有高学历，不一定能成为好老师。许多好老师，都是普通师范院校毕业，只有真心扎根于教育行业，而不是为了逃避就业压力和社会竞争的人才，才能真正地“人尽其用”。
不过，择业是个人选择的自由。无论从事哪一行，重要的是打破社会偏见，博士生可以去教小学，也可以成为中学孩子的老师，北大毕业的，也可以去卖猪肉，根据优势选择自己热爱的行业。
大家之所以，会对高学历人才的就业和人生选择如此重视和关注，不仅是他们身上存在的光环，也是因为他们的选择，影响着普通人未来的择业方向，对此，你认为呢？