2月23日,教育部举行新闻发布会,教育部基础教育司司长吕玉刚表示,任课教师要认真批改作业,及时做好反馈,注重加强面批讲解,认真分析学情,对存在的问题做好学生答疑辅导。不得给家长布置或变相布置作业,不得要求家长检查、批改作业。

发布会召开后,不得要求家长检查、批改作业一项引起了全国网友激烈地讨论,丽江的一些家长也立刻举双手赞成,当然,也有不少人持反对态度。对于不得要求家长检查、批改作业这一项的要求,你怎么看?

家长1

给孩子批改作业耗费了大量的时间和精力,负担过大

和先生的女儿在丽江城区一所小学读五年级,随着升学考越来越近,学习压力也越来越大。“所有孩子都要削尖了脑袋往更好的学校、更好的班级冲,我们做家长的,只能监督并支持。”

和先生大专学历,妻子是本科,听起来辅导小学生的作业应该不在话下,可和先生坦言,还是有很多题目不会做。“常规的题目还能辅导,但是有些拓展题,我是怎么想也想不出来,好几次求助朋友都无果。”

打开网易新闻 查看更多图片

和先生从女儿进入小学起就一直有着为她检查作业的习惯,不对的题在家中就要求她改正,第二天老师批改作业后,便能得到一个比较好看的分数。“我们检查、批改作业,一方面是让孩子更认真,另一方面,也不能让老师觉得,我们做家长的不负责任。”长此以往,家长先“检查”似乎成为了约定俗成的规矩,学生作业错误多了,还会遭到老师在家长群内的点名提醒。

“孩子越来越大,我们给她批改作业耗费了大量的时间和精力,负担太大了。只有老师亲自检查、批改作业才能知道学生出错的问题,也能在课堂上更有针对性地辅导,所以作业还是得老师自己改。”

家长2

教娃娃不能只靠老师,家长也负起责任来

胡女士对此却持反对态度,她的儿子今年8岁,上三年级。“男孩子,自制力太差了,如果只靠老师是绝不可能的。”

谈到自己的儿子,胡女士用调皮、多动、没耐心等词来形容,知道自己孩子的习性,她也更理解老师的不容易。“一个老师要带几十个学生,不可能做到面面俱到、各个辅导,我们家长才是最了解孩子的。”胡女士不盯着儿子,他就根本不写作业,有时候因为粗心马虎,写了作业也犯很多低级错误。“如果家长连检查作业都不做,孩子会更加肆无忌惮。一些小错误、小毛病,家长能改过来的,可以当场修改,也不用给老师增加负担。”

在胡女士看来,老师对孩子的辅导应该主要放在新课程以及重难点问题上,因孩子粗心犯的小错误,完全可以由家长纠正过来。“自己家孩子不上心还指望别人上心吗?教娃娃不能只靠老师,家长也要负起责任来。”

老师

家长老师需要配合,共同教育孩子

一名从教十余年的小学老师告诉读本君,家长检查、批改作业的现象,大多是停留在小学阶段,到了初中,学生自律性提升,学业难度提升,家长们也就不用像小学一般事事操心了。

打开网易新闻 查看更多图片

王老师认为,从检查作业衍生到“修改作业”,其实是有些家长本末倒置了,甚至有家长为学生在校外报了作业辅导班。“小学生作业的完成度、质量较低,家长需要帮忙把把关,但这种把关,绝不是‘批改作业’。”王老师在教学中发现,很多家长的“好胜心”甚至强过学生,他们希望学生作业表现好,孩子受到老师表扬,就会帮孩子批改作业。“最明显的是手抄报,一部分学生已经超出了本年龄段的完成要求,一看就知道大部分是家长代为制作的,这样实质上会事得其反。”

王老师认为,想要学生成绩好,不能只依靠老师或是只依靠家长,必须双方协作,一起配合。“家长的辅导并非完全没有必要,学生在做作业时遇到问题,也需要家长帮忙及时解决。从小对孩子管束就比较有方法,孩子学习上也比较听话,老师家长配合,成绩自然不会太差。”

王老师担心的是,家长完全为孩子和自己“减负”,却很难保证学习效果。如此一来,结果只有一个优者更优,劣者更劣,两极分化严重。

对于不得要求家长检查、批改作业,不同的市民有不同的看法,以上三名采访对象不能完全代表所有家长和教师群体。在孩子教育的问题上,每个人都有着自己的方法,也需要根据每个孩子不同的性格和习惯具体问题具体分析。

对于这项要求,你怎么看?欢迎文末评论区与读本君分享。