2月22日上午，金华市七届人大六次会议第一次全体会议后，金华市教育局党委书记、局长楼伟民在两会局长通道上接受媒体采访，回眸“十三五”，解读“十四五”，回应百姓关心的民生热点话题。
“五大争先”建设浙江中西部教育中心
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记者：楼局长，您好！请问围绕基本建成浙江中西部教育中心，金华教育将采取哪些路径和方法？
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市教育局局长楼伟民：
教育系统将紧紧围绕“加快推进教育现代化，全面振兴金华教育，基本建成浙江中西部教育中心”总目标，开展“五大争先行动”。
党建引领争先行动。加强党对教育工作的全面领导，全面落实教育优先发展战略。加大教育投入，确保人均年增长10%以上。谋划一批教育项目，解决教育资源供给不足问题。加强中小学党建工作，特别是清廉教育、清廉学校建设。
教育发展争先行动。高质量普及十五年教育。加快推进学前教育普及普惠，重点解决群众关心的“上好园难”“上好园贵”问题。加快义务教育优质均衡，实施小学、初中“强校工程”，办好“家门口的每一所学校”。加快普通高中特色发展，一手抓重点学校建设，不断提高教育教学质量；一手抓分类办学，推进“一校一品”建设。加快职业教育产教融合，促进地方经济社会发展。加快高等教育高地建设，全面提高地方高校服务能力。
教育改革争先行动。抓好“全国教育现代化创新发展试验区”“全国儿童青少年近视防控改革试验区”“全国教育行政执法改革”三项国家级试点改革。深化教育评价体系改革，幼儿园阶段通过活动观察等方式重点评价保教质量，小学阶段完善以发展素质教育为导向的评价体系，中学阶段深入实施“从起点看变化”教学质量评估体系。深化教育数字赋能改革，搭建“金华八婺智慧教育平台”。
教育治理争先行动。以教育生态监测为导向，采取有效对标举措，着力解决教育均衡、公民办协调发展、学业负担、校外培训机构不规范等问题，净化教育生态，回应群众关切。
教育人才争先行动。要引进一批，特别要引进“双一流”高校学生从事教育工作，切实做好浙师大优质生源引进工作。要培育一批，抓好校长、骨干教师、班主任三支队伍建设。要留住一批，狠抓教师待遇落实，用事业、感情、待遇留人。要淘汰一批，把师德师风建设作为第一评价标准，将违反师德师风的害群之马坚决清除出教师队伍。
来源：金华新闻客户端、金华广电融媒体、金华教育