不知何时，老师从高高在上的教育者沦为了服务生。每次开会，校长都会特别强调，我们的服务对象是家长，让那么多家长满意就是我们的工作，只要家长不满意一定是我们的工作做得不到位。
没想到，教师地位又降低了。临开学，教育部突然下发文件，要求各地积极开展课后服务工作，并且要求，课后服务要与当地的下班时间相衔接，切实解决家长接送学生困难的问题。也就是说，只要家长不下班，不接走孩子，老师们就不能下班，这样的规定真的合理吗？这样的老师和全职保姆有何区别？
第一：教育不是为了满足家长的，如果这样，以后家长肯定还会有更加过分的要求！
目前的教育，过分强调了“为家长服务的意识”，这本身就是不科学的，更是不合理的。
看看现在的教育，只要家长稍微不满意，学校就开始做出让步，也不管家长的要求是否合理。
家长反映作业多，我们就开始限制作业的时间；
家长反映老师态度不好，我们就开始规定老师不能体罚与变相体罚学生；
家长反映孩子受不了成绩的刺激，我们就规定不准公布成绩，不准排名；
家长反映不能接送孩子，我们就让老师放学后接着辅导学生。
我们的教育好像就是为了满足家长而存在的。但教育的目的难道是为了满足家长的吗？如果以后的家长提出让老师们免费为孩子们辅导功课，难道老师也得责无旁贷地去执行吗？如果有的家长晚上还有加班任务，难道老师还要把孩子请到自己家里照看吗？
老师在每个人的心里是什么？难道就是一个随叫随到的保姆？
第二：老师的职责是教书育人，不是全职保姆，我们的教师地位不能再低了。
老师的主要职责是教书育人，现在很多人已经忘记了老师的身份了。
但看看现在学校，真的快把老师们当成保姆了。很多学校虽然都是8点上课，但领导会规定老师们必须7点到校，因为学生到校的早，害怕出现安全事故；中午放学，孩子们吃午餐，老师们还要陪着，吃完午餐，老师们还要看着学生午休，但老师是不可以午休的，还是因为害怕学生出现安全事故；下午放学后，老师们依然不能回家，因为家长还没下班，还要继续照看这些孩子两个小时。但有谁为老师们想过，他们从早上7点到校，到下午6点回家，连续工作11个小时，他们真的就一点也不累吗？
再说，老师也有孩子，也有家人，她们的孩子家人难道不需要照看吗？
中国老师的地位就是这样一点点变低了，原来是服务员，现在彻底成保姆了。一个保姆式的老师，谁会尊重你？
我们所有人好像都忘记了老师的本职工作，教书育人，上课才是她们最主要的任务。
第三：解决家长无法接送孩子的问题，不仅仅是学校的责任，更是全社会的责任。以前的孩子怎么不用接送呢？
学校开展课后服务的主要原因就是因为家长无法接送孩子，但孩子无法接送仅仅是学校的责任吗？以前的孩子不都是自己回家的吗？为什么现在不可以？
孩子们需要接送是全社会的责任。交通问题、人贩子猖獗、安全问题等等，正是因为这些我们的家长担心孩子的安全，不想让孩子一个人回家，更不愿意让孩子一个人在家写作业。但这些问题不是社会的责任吗？为什么要老师们来承担呢？
看看日本的小学生，就算是一年级孩子也是自己独立上下学的，根本不需要家长的接送。我们的孩子在八十年代也是独立上下学的，也是不用父母接送的。为什么到了今天，学生这么娇气了呢？连独自回家都不敢了呢？
这不是学校的问题，也不应该让学校老师来承担这个后果。
教育孩子从来就不仅仅是学校的责任，还有社会和家庭的责任。孩子也不是家长只管生下来，然后送到学校就不管不问了。
如果学校把一个个孩子从早上7点接送到晚上7点（初中更晚），回家后孩子也不用写作业，长大后再一个个把孩子送到大学，家长什么都不用管。试问：那要家长做什么呢？只管吃饭睡觉吗？
如果照此发展下去，学校和那些996的工厂有何区别？老师和那些无限加班的企业员工有何区别？不是一天两天，而是一辈子呀，只要做了老师，一辈子就是这样的日子！这还叫老师吗？不是比保姆更惨吗？
孩子不是老师的，是家长的；孩子成才报答的只会是家长而不是什么老师，所以家长有教育孩子的责任。把学校当成无限责任公司，把老师当成全职保姆，就是不应该，更是大错特错！
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