文/小哈
一个人的字写得好不好是会很容易影响在别人眼中的形象，都说“见字如见人”，如果字都不好看，那岂不是第一印象就没留给别人一个好的记忆。
不过小学生们学写字确实水平也是参差不齐的，有的学生不仅字写得好看，而且还文笔特别好，这样的孩子老师也会很喜欢。
而有的学生，字迹相比之下就差了不是一星半点的，尤其那些不爱学习，写作业经常糊弄的同学，字体可能从刚开始的还好，到后来就越来越差了。
而平时最能体现一个学生字迹的学科就是语文，尤其是语文中的作文，如果不好好写就会像一团小蚂蚁一样，这会让老师很难辨认，从而难得高分。
朋友是一名小学语文老师，他就时常和我们抱怨，每天给孩子批改作业是非常难的事情，尤其遇上写字潦草的同学，就更是加大了工作量，让他很是暴躁。
一天在朋友圈里看到朋友发的一条消息让人笑到肚子痛，原来朋友又为给学生批改作业感到为难了。
他的学生在写作文时遇到钢笔漏水的情况，然后把卷面模糊得不像样子，情急之下孩子就在卷面上方写下了“能不能不扣分，老师我的钢笔漏水了”的字迹，恳请老师能高抬贵手，放他一马。
可是看到孩子把作文写成这样，朋友也确实很是为难，不知道该怎么给孩子评分才好，也是觉得哭笑不得所以才发朋友圈，不得不说这师生间的有趣互动简直让人笑出眼泪来。
为什么小学生写字，普遍都不太好看？
每个人学写字都是要有个过程的，或许随着时间的增长，我们的字体会一点点地变好。但小学时期，往往很多孩子的字体都是不太好看的。
其实这和很多方面都有一定关系，首先来讲可能姿势方面不到位，比如像坐姿、握笔姿势、眼睛离桌面距离等等，这些其实上学的时候老师都有教过。
但时间长了，没有专业的老师指点监督的话，我们肯定就按照自己舒服的方式来了，从而就忽略了学习写字的姿势方面问题。
其次还有的孩子就像上文说到的那样，为了能够尽快出去玩，所以写作业时就会糊弄了事，慢慢就养成了连笔的习惯，这样长时间下去，字也肯定不会太好看。
还有一点，从小学开始其实我们就都要学习笔画、笔顺，这也是学习语文的第一步骤，但有的孩子要么因为上课没认真听讲，要么因为没学过，所以常常写字都不按正常顺序来写，这样也容易写出的字不够好看。
这就是基本功没有打扎实所造成的，如果小时候就好好打好基本功，那以后慢慢养成了习惯就会更加容易一些，字也会越来越好看的。
那如何能让小学生写出一手好字呢？
俗话说得好“字无百日功”，要想让孩子写出一手好字，就必须要经过长时间的坚持、反复训练，让孩子养成好的写字习惯，这样才能更容易成功。
而练习写字的第一点就是一定能够要有正确的姿势，“头离桌面一尺远，身离桌沿一拳远，两脚并列与肩同宽”。这也是学生上课该有的正常坐姿。
然后在执笔的时候，手指距离笔尖一寸远，握笔力度也要适当等等这些，同学们都要乖乖听从老师的话，尽量保证养成良好的习惯。
再有就是勤加练习，练字可能是一项比较枯燥、无聊的事情，但这样也往往更能锻炼孩子的意志力，如果能一直坚持下去，孩子的未来也一定会大有作为。
最重要的一点，想让孩子写出好看的字，那就要让孩子对这件事感兴趣才行，就像平时画画、唱歌那样，家长们可以培养孩子对写字建立兴趣，然后孩子才有可能更愿意学习这方面，才更容易专注于做这件事。
家长们可以给孩子报一个书法培训班，或者是找专门的老师来辅导孩子练习写字。在这种大环境的影响下，孩子的写作兴趣也会大大增加，慢慢字迹也会有所改善。
总结：
其实孩子的字迹未必一定要多漂亮才算好，但至少要清楚、清晰，让人看上去第一眼不会觉得头疼，这样才更能容易收获阅卷老师的好评，才能更容易得高分。
如果老师看到字迹非常混乱的卷面，还没等批改呢就先烦躁了，这样第一印象就被大打折扣了，当然也会影响同学们的成绩了。
所以字好不好看虽然不能耽误同学们日常，但是对成绩的影响和老师对学生的印象还是蛮重要的，学生还是应该把字练好，这样也更利于日后发展。