看到了一篇文章，让我心头一热，我这个大专毕业的居然和清华北大的毕业生从事相同的职业。厉害了，自信满棚。
这是深圳市南山外国语学校2020年招聘的新教师名单。
北京大学、清华大学这两所国内顶尖大学赫然在目。香港大学、哥伦比亚大学也应该是不错的学校吧？
看看从事专业，居然大部分是小学的学科科目，令人惊诧。
如果说，这些人只是本科毕业的话，还有更厉害的。研究生教高中。
清华大学，北京大学本硕连读或者就是硕士，总之都是硕士。这只是教高中啊！
这文渊中学就更厉害了，居然有了两个博士，其他的都是硕士。
华中师范大学第一附属中学更是新招9人中有6人是博士。北京大学和清华大学毕业生也是9人占了6人。
看到这些学校新招教师规格不可谓不高。清华北大是多少学子梦寐以求的学校，博士研究生更是很多人的梦想。
然而，这些顶尖大学的学生如今却去了中学当老师，想当年中学教师的标配可是师范生啊！
个人认为，清华北大学生去中学当教师严重扰乱了教育生态。
其一：教师不是学历越高越好。当过老师的都知道，教初中几十年的老师不一定能教得了小学，甚至经常教小学高学段的老师也不一定能教得了低学段。
自己会学，能掌握高深的知识，是一回事；把自己掌握的知识能让别人学会是另外一回事。
其二：北大清华学生当中学教师，负面的影响极大。
曾经那么多人羡慕的顶尖院校的毕业生，毕业了也只是从事中学教育，给学生带来的负面影响要远大于正面影响。
顶尖大学怎么样？博士又怎么样？还不是和一般师范专业毕业生一样去当老师吗？对学生学习的积极性是一个打击。
师范院校都有专门的学生管理，学生教育，教学方法专业设置，所以说教师是专业技术人员。
而清华也好北大也罢，显然是没有开设这些教育方面的专业的，没有受过专业培训，就去干专业的活，不合适吧！
仅仅是学习努力是不可能考上清华北大的，还要有聪明的头脑，要相信基因的强大啊！
基于此，这些清华北大的学生的学习思路和普通的学生是不一样的。让他们按照普通学生的思路去教学是非常难的，因为根本就不在一个频道上。
其三：北大清华毕业生当老师就是资源的浪费。
清华北大没有开设教育专业，他们所学的知识和教学毫无关联，所学的知识岂不白学了。
知识的价值在于应用。没有应用价值的知识传授既是浪费学生的青春也是浪费社会的资源。
其四：一些学校招名校毕业生当老师，实际就是把这些人当花瓶，当招牌。
教高中能用上博士学段的知识吗？教小学能用上清华北大专业的知识吗？他们在大学所学的知识根本就用不上。
相反，教学过程中所需要的学生管理，课程教学等知识，他们却没有学过。
说他们是花瓶也不为过吧？
有感而发，洋洋洒洒写了一千一百多字。个人观点，可能有些偏激。但所说都是个人真实观点。
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