宝妈莉莉家有两兄弟，最近幼儿园放了假，小两口只能请奶奶来照顾。没想到刚呆了一个礼拜，奶奶就说看不了，兄弟俩总是大打出手。有一次两兄弟为了争一个玩具是谁的打在了一起，大宝一生气还踹了小宝一脚，并且恶狠狠地说“这个玩具是我的，弟弟快滚！”被哥哥踹了一脚，弟弟也不示弱，拿起玩具就朝哥哥劈头盖脸砸过去。
面对这种局面莉莉也很无奈，她在私信里对我们说：“本来为了添个手足，没想到来了个敌人！”想必在很多家庭中，都存在这样的“手足之争”，自从有了二宝，家里几乎每天都会上演大战。那么到底是什么导致了矛盾激化？又该如何化解呢？
手足之争原因知多少
虽说孩子之间的打闹在所难免，但是如果过于频繁的话，大概率是因为爸爸妈妈并没有给两个宝宝建立一个有秩序的环境。导致孩子需要用冲突来满足心理需求，那么我们就看看可能会出现的问题有哪些？
第一：孩子的物主权划分不清晰
孩子在四五岁的时候，会有一个“占有敏感期”，在这个时期孩子对物品的所有权会渐渐明确。对是自己的物品产生非常大的占有欲，根本不允许别人来拿。在二胎家庭中，当一件物品的物主权不清晰，两个孩子就有可能会打在一起，他们都想要夺得这件物品，想要告诉对方这个物品是属于自己的。因此孩子眼里，对方的存在就都成了最大的威胁。
第二：孩子在寻求注意
在闺蜜家帮忙带孩子，闺蜜在厨房忙碌时我抱着1岁半的老二正在讲故事。老大本来在忙自己的事情，但路过客厅看到了我抱着老二，马上跑来我周围转悠，不断往我怀里蹭。
孩子在潜意识中会去追求成年人的注意，这是人的生存本能，当大娃和二娃其中一个受到冷落了，被冷落的孩子就会开始想方设法获取大人的注意力。有时候是哭闹，有时候是抢夺东西，有时候则是找茬打架。甚至当父母去阻止他、责骂他时，孩子也会觉得是一种生理，至少获得了关注。
第三：父母插手过多
在二胎家庭中，父母的教育理念大多都是“大让小”，大的孩子就要让着小的。两个孩子遇到冲突打在一起，父母过来拉开孩子，往往会说“你是老大，你怎么不让着小的？”“他这么小还不懂事，你让着点不行吗？”父母越是这样说，两个孩子之间的矛盾只会更加激化，做大的心里会更不舒服，越是想要和小的吵，还会故意说小的坏话，希望父母能多关心一下自己。
缓解“手足相争”爸妈可以这样做
有些爸爸妈妈可能会想，我两个孩子尽可能做到“公平”就行了。但其实每个孩子所需求的不同，公平可能恰恰是最大的不公平。因此想要化解手足之间的冲突，除了避免激化矛盾外，还可以试试下面三个办法。
第一：明确物品所有权，引导交换
当孩子到了占有敏感期的时候，父母就要有意识地开始给孩子们的物品进行划分，就是什么物品是大宝的，什么物品是小宝的，以免孩子之间争吵不断。比如爸妈可以给玩具贴上小标签来明确所有。
在给孩子们的物品进行物主权的划分之时，父母还要适当地引导孩子，教育他们不属于自己的物品不能乱拿，如果想要的话，可以尝试和别人商量交换物品。比如父母可以和孩子说：“这个玩具是弟弟的，如果你想要借来玩的时候，可以和弟弟说把自己的玩具给他玩，问他能不能借这个玩具给自己。”
第二：用冲突游戏化解手足之争
如果两个孩子正在争夺某项玩具，爸爸妈妈该如何处理这个局面呢？相信很多人都会说：“把他们拉开不就完了！”《游戏力》中，科恩提出了一个更好的办法：“冲突游戏化”。当孩子互相争抢时，父母可以制造一些冲突，以此来吸引孩子的注意力。比如两个孩子正在抢一个玩具，抢得不可开交了。父母这时可以突然跑过去，把玩具拿走，然后笑着说：玩具现在是我的啦！。一下子，两个孩子认真的冲突，就变成了和爸爸妈妈的游戏。把注意力转移过来后，孩子之间的矛盾就在无形中消失了。
第三：给每一个孩子多一点单独相处的时光
担心两个孩子其中一个孩子受到冷落，心里难受，那么父母可以给每个孩子一个单独相处的时光。比如放学回家后，老大在做作业，老二在看电视，妈妈可以陪着老二看电视，爸爸则陪着老大一起做作业。要让孩子感受到父母对他的爱与关心，同时也让孩子明白到，他就是独一无二的。
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