如今的小学生，都已经成了段子手了，各种小学生作文时不时就崭露头角，而这种天马行空“零分试卷”作文，经常让改卷老师都笑到手抖，以至于老师都作出评语：除了学习不会，啥都会。
小学生作文《天命不可违》：多年前我算了一卦，大师说我30岁会成为有钱人，我不相信，我每天吃喝玩乐，就是为了逆天而行，于是我把所有的钱都花光了，就想知道30岁怎么变成有钱人！直到30岁，一天醒来发现我家门口写着一个字“拆”，终于体会到天命不可违的真正含义。
对于如此“脑洞大开”的学生，老师评语：果然学渣都是段子手！
1、接触了大量的网络知识
细心观察就会发现，小学生的很多作文，其实与大量的网络知识有关联。
这主要是因为现在的小学生很多都有玩手机的习惯，或者家里有学习的电脑，他们就会通过电脑或者手机接触到大量的网络知识。
而小学生由于记忆能力比较强，因此这些知识很容易就被他们吸收，并运用到作文当中。
2、小学生知识储备有限
小学生作文让人觉得非常搞笑的一个地方，在于他们经常会犯错，而且是在一些大人看来，不应该犯的错。这也不能完全怪小学生，毕竟他们学习到的知识还不多，而本身的知识储备有限。
再加上由于小学生学习不认真，导致对一些词语或者成语的理解不到位，才会看上去感觉像脑洞大开。
3、小学生很容易突发奇想
小学生作文很容易让人捧腹大笑，主要也是因为他们思维跳跃，给大人的感觉就是怎么可能会有这么夸张的想法了。
其实，这种突发奇想对于小学生来说，并不会太难。他们的想法还不够成熟，思维也没有受到条条框框的限制，天马行空对他们来说，反倒是顺理成章的事情。
1、夯实孩子的基础知识
要想培养孩子的写作能力，首先就是要对文字有一个正确的理解，很多小学生看上去已经认得这个字，但是他们并不能真正理解这个字的含义，而在运用时混淆词句反而成为了比较正常的现象。
2、减少非正统知识的侵害
孩子在写作过程当中的一些非正常的突发奇想现象，很可能都是受到一些网络信息的影响，由于互联网上的信息并没有争过严格的审核，知识本身就很可能是错的。
网上很多看上去搞笑或者有创意的知识，其实都是非常零散，也限定在某种环境之下创造出来的，小学生接收后不经思考的使用就会出错。
3、正确发挥孩子的想象力
想象力和创新力必须要基于一定的事实基础，正确使用因果逻辑以及写作背景，如果没有条件的限制，任由他们的发挥，则最终也只不过是一个笑话而已，对将来的写作也不会有任何的帮助。
因此，对于小学生“脑洞大开”的行为，一旦出现不好的苗头，必须要及时给予纠正。
在这里提醒大家，对于孩子敢于想象的行为，要给予鼓励，但对于非正常的天马行空想法，也必须要给予适当的制止，这样才能将孩子拉回正道。
对于小学生的“脑洞大开”，你有什么看法呢？在提升孩子写作能力方面，你有更好的经验和大家一起分享吗？欢迎在下方进行留言。