家有小学生的家长,几乎都给孩子当过家庭作业辅导老师。而辅导孩子作业过程有多辛苦和困难,只有经历过的家长才能懂。

可是,这些并不是最心酸的,最心酸的是劳心劳力辅导孩子作业,可是孩子的成绩毫无进展,甚至期末考试考了个全班倒数第一。

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这不,近日贵州西河一位母亲就因孩子的期末考试成绩单而唉声叹气。从这位母亲晒出的成绩单上,我们可以看到,孩子的语文成绩是3分,数学成绩是29分,总分是32分。

我想,任何一个父母看到这样的成绩单,心里都不可能毫无波动。这位母亲也不例外,更扎心的是,这位母亲自疫情以来,担心孩子成绩下降厉害,一直坚持辅导孩子作业。可谁知,疫情前还能一科考三四十分,现在两科加起来也才32分。

在该母亲分享的视频下,很多家长也分享自己的家里孩子的学习情况,纷纷吐槽劳心劳力辅导孩子作业,可是孩子的成绩却毫无进展,反而越来越差。

那么,为什么很多家长劳心劳力辅导孩子作业,可孩子的成绩依然很差呢?

一、家长不具备教育心理常识。‍‍‍‍‍

在我接触的一些家长中,我发现他们在辅导孩子作业时,常会因孩子解答不出一道题而焦虑,在旁边唉声叹气,有时还会骂孩子“你怎么那么笨”“答案对了吗?你个猪脑子。”。殊不知,家长通过负面语言来训斥孩子,会让孩子在学习上的自我认知出现偏差。

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因为这些语言就是一个个标签,而稍微有点教育心理常识的人都知道“标签效应”。教育心理学上指出,孩子经常接收到来自家长、老师什么样的标签评价,他们潜意识往往就会指引自己去成为什么样的人。

家长不断地骂孩子“笨”“猪脑子”时,孩子慢慢就会觉得自己不擅长读书学习,他会在学习上失去信心,沦为真正意义上的学渣。

而这也是为什么很多家长劳心劳力辅导孩子作业,可孩子成绩毫无进展,甚至退步厉害的原因之一。

二、家长对孩子学习类型不了解。

学生学习存在三种不同学习类型。

  • 一种是视觉学习类型,顾名思义,这类学生比较依赖看图看字去思考;
  • 一种是听觉学习类型,这类学生对声音会更敏感,一般表达能力也很强;
  • 还有一种是触觉学习类型,好奇心和创造力强,这类学生相对来说,只要稍认真,成绩都不会太差,不过会偏好动一些。

针对以上三种不同类型的学生,家长在辅导时的策略就要有所针对性。比如视觉学习类型的孩子,家长辅导时更需要给予他们空间和自由。当他们遇到难题时,家长可以通过提供图解或者划重点信息引导孩子思考。

听觉学习类型的孩子,家长辅导时更需要进行解说,他们会快速做出反应。不过有时没反应过来,家长要给予孩子时间去深度思考,而不是喋喋不休地重复。否则,会干扰孩子的学习思路和热情。

触觉学习类型的孩子,家长辅导时需要分配好学习时间和休息时间。另外在难题方面,如果家长能结合生活给孩子讲解知识点或者提供相关实验实践机会,孩子会更快掌握。

总之,不同学习类型的孩子需要不同的辅导方式。然而,现实生活中,很多家长不了解孩子的学习类型,如何辅导全靠自我理解或者吼骂,而这就导致劳心劳力辅导孩子作业,可孩子成绩却依然很差的原因之一。

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三、没有掌握知识点,讲解不透彻。

我在深圳工作时遇到一个家长,她不理解为什么她给孩子讲解的答案是对的,可却被老师扣分。她后来把题发给我,我一看,一道小学三年级的计算题,她用了五年级的方程式解法。我说:“你超课纲解答,别说老师扣分,孩子估计也不知道这道题为什么要这么做。”

很多家长在辅导孩子时,全靠过往对知识点记忆去指导。他们很少会去研究课本里的知识点以及解题方法,而这就导致很容易超出孩子认知的学习方式和知识点去讲解难题,导致孩子听不懂;也容易导致知识点一知半解,讲解时不够透彻,孩子听不明白。而这也是很多家长劳心劳力辅导孩子,可孩子最终学习成绩还是很差的原因之一。

最后,星主想说:辅导孩子作业并不是教孩子做出作业正确答案,还是辅导孩子学会掌握学习习惯、学习方法和高效的学习思维方式。当家长劳心劳力辅导,可孩子成绩却不理想时,一定要去反思是否辅导时打压了孩子信心;是否辅导作业方式不适合孩子学习类型;是否对课本知识点理解不够透彻等。

作者简介:我是星主,专研教育发展与心理,坚信教育是人生幸福的传递。关于教育成长路上,有困惑来咨询。