在孩子成长的过程中，难免会出现不听话或是做错事的情况，家长有时为了让明确自己犯了错，便会通过一些小惩罚来教育孩子，以希望他们能够长记性。
不过，惩罚也是讲究方式方法的，一旦方式方法使用不得当，不仅无法让孩子知道自己错在哪，还可能产生不良的影响，甚至是打击孩子的自信等。
孩子上学忘带文具，被班主任老师罚抄“要带量角器”200遍
王女士遇到一件烦心事，她的孩子因为上课时忘记带量角器，所以被老师罚抄“要带量角器”200遍，以期望他下次能够不再犯这样类似的错误。
其实王女士得知老师的惩罚后也没想太多，毕竟大家在学生时代都是这样过来的，但看到孩子一直抄到了晚上还没抄完，便觉得有些心疼了，于是这位宝妈发了个朋友圈询问说：“只是没带文具，罚写这么多遍真的有必要吗？”
在这件事上，大家的想法略有不同
网友晴空万里：学生的本职就是学习，连文具都不想着带怎么学好习，这样孩子才能长记性。
网友小真：我觉得这样的处理方式得有点过了，没带量角器可以向同学借用一下，抄200遍对能否记住带量角器没有直接的联系，完全是为了惩罚而惩罚。
网友果果妈：适当的惩罚是应该的，但惩罚应该有个度，200遍对孩子来说实在太多了，这样会不会太打击孩子心理了呀？真不知道是怎么想的。
网友丸子：现在的老师也不容易，孩子打不得骂不得，有些学生还是“滚刀肉”，简单的批评教育已经无济于事了。如果大家都像这位同学一样什么都不带，那正常的课程还怎么进行下去呢？
其实孩子在成长的道路上总是避免不了犯错，家长和老师适当的惩罚，在某些时候反而更利于他们成长，但在这个过程中也要多注意才行。
当孩子犯错后，老师和家长在惩罚过程中需要注意几个问题
问题一：惩罚前要跟孩子明确他们的错误在哪
有些家长和老师光惩罚却不说明理由，时间一长，这样只会让孩子惧怕权威，反而忽视自己是为什么会被惩罚。
因此家庭教育中，父母在教育前，应该先与孩子明确他们的错误在哪里，再让他们将自己所犯的错误与惩罚联系在一起。
此外，要提醒家长的是，有时我们不能用成年人的是否对错去要求孩子，在惩罚前，也要听听孩子的想法，了解孩子的真实想法。比如孩子因为想帮助父母做家务而打翻了碗碟，家长难道要因此而惩罚孩子吗？
问题二：惩罚要根据孩子的年龄适度进行
有些时候惩罚并非是有效或必要的手段。面对孩子的错误，家长还要根据其年龄和接受程度而定。
比如让年幼的孩子帮忙一起洗碗做家务、惩罚他们收拾房间等等，这些惩罚不仅能让孩子认识到错误，也能提升其自理能力，可谓是一举两得。
另外，即使是惩罚，也不要对孩子进行身心攻击或是恐吓，以避免孩子无法接受而带来心理上的伤害。
问题三：在惩罚后适时引导
如果一定要对孩子进行惩罚，家长也要注意，惩罚只是手段而并非目的。因此，家长做好惩罚后的正确引导，让孩子认识到错误、改正错误，同时，也不要惧怕错误或逃避责任。
贴心寄语：
有一本非常有名的书叫《正面管教》，其中提倡家长要正确引导、防患于未然，避免孩子犯错，特别是一些触及底线的错误。
同时，孩子如果不可避免地出现了错误，家长也要从正面，总结问题，避免孩子在同一问题上再次跌倒。
可见，家长在引导孩子的过程中，眼界和智慧要比权威和手段更加重要。
今日话题：你支持孩子犯错误时给予惩罚吗？欢迎结合具体情况，留言表达您的观点。