生活是美好的，我们的生命只有一次，我们要爱惜自己的生命。这是我们在课堂上经常对学生说的话。
茶花在怒放，阳光在泼洒，人行走在其间，身子暖洋洋的。这样的日子，即便是冬日，不也是一种享受吗？
可是，就在这样的美好中，一位高三却如鲜花一般的凋零了。她的猝然逝去，让家人措手不及。一个懂事温和，喜欢笑的孩子怎么就这样走了呢？
一个抚养了十多年的孩子，还没有看到她在学业上取得多少的成绩，却什么希望都没有了。这对于家人来说，是残忍的，是无情的，有什么样的困难这样难以跨越呢？人生的路还没有开始啊，你有什么逃不开的绝境呢？——“垂死挣扎”，为什么要垂死挣扎呢？
父母面对着女儿冰冷的身体，欲哭无泪。她想知道更多的细节，她想知道女儿临死前经历了什么？可是，除了知道老师因为女儿想要请假而和女儿谈话之外，什么都没有了。但是，这能成为女儿选择自杀的理由吗？她选择在网上发帖寻找线索，尽管众说纷纭，但是却没有谁能给出什么有价值的信息。
网友们对于女孩的死表现得很理性，认为家长和学校都有责任。我也认为是这样。
作为女孩的父母，孩子在读高中，却不能陪伴在她的身边，让她一个人生活在出租屋里，一个星期才能相聚一次。高三本身压力就大，再加上身边没有家人的陪伴，那种心里的孤独和无助是可想而知的。这时候，只要是遇到什么压力或者挫折，就会被放大，一旦她跨不过去，就有可能选择走极端。这是许多这样的事例都暴露出来的问题。
因此，这件事给我们的警示一，就是当孩子在求学的时候，作为父母，最好能陪伴在身边。即使不能完全做到，也应该尽量多地出现在孩子身边最好——因为父母是孩子最温暖的港湾，这是什么都不可取代的。
她的父母给我们的第二个警示是：家长和孩子缺少必要的交流和沟通。孩子在周五下午就说自己不舒服了，还让母亲请了假，老师也说了她“在学校发呆，不想学”。在这样的情况下。父母还是和孩子没有什么过多的交流，这是不应该的。而且当时孩子已经表现出了异常，家长怎么还是那么粗心大意呢？或许，有人说我事后诸葛亮，但是孩子突然之间不想到学校，这还不让人警惕吗？
当然，学校在这件事上也有着不可推卸的责任。从孩子的遗言来看，什么“集体荣誉”，我们可以想象，老师找她谈话，定然说了这方面的事情，希望她好好学习，为集体争光。这在一般的时候，我们可以理解，老师是想以此来激励女孩。而女孩因为懂事，这却成了她的一个重负。从这里，我们能够知道老师对于女孩的心态变化是没有什么察知的。而正是因为不懂得女孩的心理，在教育上误入了歧途。教育没有成为纾解女孩的良方，却成了压倒她的最后一根稻草。因此，老师给我们的警示是：老师在教育学生的时候，一定要对学生的心理有准确的判断，否则会好心办坏事。
一个如花的女孩就这样猝然逝去了，但是她的逝去我们不能只有悲痛，而应该用心地审视，从中找到可以给我们以警示的东西。我认为这件事可以给我们三点警示，你们认为呢？亲爱的读者们！