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韩健建新中学

韩健老师在援陕期间,积极参与县组织的教师节庆祝演出,受到同行和领导的一致好评。

在西乡期间,他担任了四中初一、初二六个班的音乐教学工作,想方设法来激发学生的学习兴趣,鼓励和引导学生积极参与、主动学习,让学生在愉快、活跃的教学氛围中,轻松地掌握更多的音乐知识和技能,提高了学生的审美能力和音乐鉴赏能力,拓展了学生视野与思维。

韩健老师积极参与教研活动,上好示范课,认真和本组教师探讨教育教学,起到了一个支教老师该有的带动作用。在完成四中的教学任务之余,他积极送教其他兄弟学校,让更多的农村学生接受艺术的熏陶。

他凭着高度的工作热情和无私奉献精神,得到了学生和老师们的认可。这次支教经历给他的人生留下了难以忘怀的一段美好回忆,也使他深深地爱上了第二故乡——西乡。

毛玉芳大洋港小学

2020年9月6日,接到援陕支教的通知后,毛玉芳老师背起行李毅然踏上了赴陕西西乡杨河镇李河小学的支教之路。

一进李河小学,那儿的老师们淳朴热情,学生们朴素可爱、礼貌有加。这让毛玉芳老师立马消除了来之前一路上的种种紧张和担心的情绪。

毛老师任教六年级语文、书法、体育等学科,每周15节课,她全面了解当地语文教学水平和各项教学常规,仔细研读教材,走进教室了解学情,精心备好每一堂课。在教学过程中,毛老师关注到每一个学生,根据学生的个体差异,运用不同的教学方法,让每一个学生都能融入课堂。在教学中积极渗透“限时讲授、小组合作、踊跃展示”“让学生的需求成为引领课堂的主流”“让学生活动成为课堂活动中最重要的部分”等先进教育教学理念,让这些理念在李河小学师生中生根、发芽。

通过为教师上公开课、示范课,展示教案,以及评课、指导教师上课、参加教研活动,让大山里的老师与孩子接受全新的课改教学。她为李河小学语文教学出谋划策,和他们一起组织学生开展小组合作学习,让学生真正成为课堂的主人。支教期间,其教学教研业务水平及工作能力得到李河小学领导和老师们高度认可与褒扬。

工作之余,毛老师数次深入高土坝社区实地走访了数位学生家庭,给予他们关爱,帮助他们重拾生活的信心。

毛玉芳老师说,作为一名支教老师,她深刻体会到了支教的幸福感,那是来自班里的杨定煊同学。杨定煊在日记中写道:“毛老师,听您上课真是一种享受。您说话亲切和蔼,关心我们的生活,对待我们就像对待自己的孩子一样,您鼓励我们好好学习,考出大山。在您的鼓励下,我暗下决心要好好努力,争取考上西乡私立中学。您是一个无私奉献的人,远离家乡来到了西乡李河小学,让我敬佩不已。作为您的学生,我想对您说一声谢谢,谢谢您对我们的关爱,我想努力成为您这样的人。”

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杨德长江小学

陕西西乡是个山清水秀的好地方,然而日常生活习惯与江苏启东还是有较大的差别。在决定去支教的那一刻起,杨德老师就做好了克服一切困难的思想准备。

作为一名体育教师,杨德老师在支教期间,承担了杨河镇李河小学四、五、六三个年级的体育教学工作,他运用专业教学技能,采取灵活多变的教学手段来激发学生的学习兴趣,鼓励和引导学生主动学习,让他们在愉快活跃的教学氛围中轻松掌握所学知识。在庆祝国庆期间,杨德老师主动接受方案策划、规程编写、评分细则制订等工作,组织全校师生队列队形评比活动,这不仅丰富了学生的体育知识,又给该校的体育教学注入了新的活力。

支教工作可谓是清苦的,劳累的,但杨德老师毫无怨言,脚踏实地,潜心教学,他是捧着一颗爱的心去支教的,是基础教育战线上一位潜心从教的好老师。

张春柳建新中学

张春柳老师在援陕期间担任西乡四中九年级3班的语文教学工作。在逐步熟悉班级的基础上,教学工作有条不紊地进行。张老师在日常教学中动脑筋,想办法,采用分层教学,趣味课堂,积极鼓励,重点关注等方法,在学生心中埋下了理想的种子!

她因地制宜,因材施教,尊重学生的兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,坚持以学生为主体,通过创设问题情境、分组合作、自行探究、积极引导和热情鼓励等各种教学手段,真诚对待每一个学生。想尽一切办法调动孩子们学习的积极性,让他们的天性和个性在丰富、宽容、轻松的课堂气氛中得以自由健康的发挥。

支教期间,她还积极参加其他学校的教研活动。主动上展示课、公开课,展现启东教育特色。支教生涯给张老师的生活增添了浓墨重彩的一笔!

支教盈年岁月艰,壮心一片刻青山;风尘未得空闲洗,硕果辉煌带笑还。启东教育人用爱支教,用真情播种希望,用责任照亮未来。