经历过新冠肺炎疫情的考验，过去的2020年注定不平凡。不平凡的努力有不平凡的收获，威海一中一年连获“全国三八红旗集体”和“全国文明校园”两项“国字”号荣誉。历经121年的芳华洗礼，这所“齐鲁名校”意气风发，守正创新，续写了新征程的靓丽开篇。
初心不忘，薪火相传。续航“百年树人”的教育之路，威海一中与时俱进，创新开拓，以全省高考综合改革为契机，以建设高品质特色示范高中为目标，在校园内外弘扬文明之风，在课堂内外落实“惟一唯美”的核心理念，全方位提升学生综合素质，引领学生多元化成长成才，充分展现了一所百廿名校在新时代的担当作为。
打造全国文明校园 涵养修德砺能之风
2020年，在山东省青少年模拟政协提案征集活动中，威海一中高一学生王思元受省政协和团省委邀请走进了省政协大院——未出象牙塔的高中生，主动思考参与家国大事。
家事国事天下事，事事关心。学生参与的背后，是威海一中对学生价值观、人生观、世界观的良好塑造在起作用。聚焦学生的思想建设和价值观念塑造，威海一中着力提升师生的精神文明素养，打造全国文明校园。
育才先育人，树人先树德。充分发挥课堂主渠道育人功效，威海一中将习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神与教学目标、计划、教案、教学评价等教学环节相结合，开发了机器人、物联网等学科特色课程69门，开发了党团教育、劳动教育、心理健康教育等德育特色校本课程32门，安排正课实施，学生自主选学，使师生人人熟记社会主义核心价值观并自觉践行，为文明校园筑牢坚实的思想堡垒。
爱国情怀满溢的校园，学子也定然怀揣拳拳爱国心。“我爱她故宫三地，历史不断；我爱她长城万里，威武雄壮；我爱她疆域辽阔，和谐瑞祥……”2020年10月，祖国母亲71岁华诞之际，威海一中举行“金秋第一首赞歌”朗诵比赛，65级学生鞠佳倍为班级撰写的朗诵词一举登上了新华网和人民日报网，诉说着新一代青年的赤子之心。
通过校内“唯美”校园电视台、《我们》校刊和网站微信微博，威海一中多渠道全方位弘扬社会主义核心价值观。年轻的心，因文明的氤氲而日渐充盈。2020年从2月5日至4月10日，学生孙培秦利用课余时间做起了社区志愿者，并根据服务经历，写下了十几篇特殊的《抗疫日记》。字里行间的真情，让我们看到了新时代文明青年的情怀与抱负。
通过开展信用“进校园”等系列活动，鼓励学生为他人奉献付出，学校打造出活力满满的校园志愿者队伍。2020年，师生参与“疫情防控”“家庭教育指导”“心理咨询”等志愿服务活动达到2000人次以上，遵规守纪、向上向善在校园内蔚然成风。
扶贫先扶志，扶贫必扶智。威海一中充分发挥自身教育优势，选派5名骨干教师到海北一中担任校长、教务主任和学科教师，精准帮扶助推海北教育改革与发展。海北一中特向学校发来感谢信。积极承办新疆内高班和海北班，已培养来自新疆的学生1179名，来自青海的学生320名，为新疆、青海的持续发展提供了人才支持。学校还通过名师送教、专题讲座、跟班听课等形式，与重庆云阳兄弟学校共绘教育理想蓝图。
打造科技教育特色 托举科技强国之梦
2020年12月8日，威海一中校长张艳春与广泰空港设备股份有限公司董事长李光太共同揭下“红盖头”，“三·一”广泰创新实验室落成并投入使用。该实验室以无人机为主要探索方向，为威海一中学子提供了新的发散思维训练平台。
未来已来，远方不远。面对一日千里的科技发展，威海一中敏锐地捕捉到了科技创新教育的重要性，果断将科技创新教育纳入学校整体发展规划，组建了科技创新教育校本课程体系构建工作小组，在“凸现科学精神”的特色发展之路上跑出了一中“加速度”。
统筹规划，健全保障机制。近两年学校投资400余万元，打造了FTF科技创新课程基地，建设了5个专用教室，在校内设置了专职机构“创客中心”，并配套制定了教师培训机制、校本教师绩效考核机制、学生选修考核评价机制等，搭建起现代化综合性科技教育育人平台。
循序渐进，丰富课程内容。根据学生兴趣和发展，威海一中与北京大学、山东大学等高校以及广泰、迪尚等威海当地企业合作，创新打造“名家、名校、名企”“三名”课程。欧阳自远、欧阳钟灿、刘嘉麒等院士先后走进一中课堂，与学子面对面展开对话，为怀揣科技梦想的他们“照见”未来。目前，学校已经开发科技创新教育校本课程近20门，物联网、机器人、编程等5门课程经过系统整理成为创新教育校本教材，学校科技节、科技创新作品比赛等活动持续开展，机制健全、内容丰富、形式多样的科创教育已逐渐成为威海一中最亮的办学特色。
大潮奔涌逐浪高，扬帆奋进正当时。伴随新一轮高考综合改革，校长张艳春带领团队构建了机制健全、内容丰富、形式多样的科技创新教育校本课程体系，学生的“科学精神和实践创新”等综合素养得到全面提升，在各级各类科创比赛中获奖300余人次；学生连年在“明天小小科学家”评选活动中获奖，其中姜义铭获得全国“明天小小科学家”称号，填补了山东省在该项赛事中的获奖空白。第35届全省青少年科技创新大赛上，威海一中师生荣获3个一等奖。学校荣获第24届全国青少年信息学奥林匹克竞赛山东赛区“优秀参赛学校”、第二届山东省青少年暨山东省电子信息智能创新大赛“优秀组织奖”和第三届全国中小学生创·造大赛“学校组织奖”；FTF科技创新课程基地被评为威海市课程基地建设试点单位；学校被授予“威海市科技教育示范学校”“全国创新教育联盟成员单位、创客培养基地”“山东省科技创新教育创新发展实践基地”，并荣获“威海市首届基础教育教学成果特等奖”。
打造一体化多元育人机制 实现学生各美其美
漫步在威海一中校园文化广场，映入眼帘的是陪伴学生共同求索的“孔子七十二贤”巨型浮雕。弟子们或执卷，或抱琴，或凝思……流淌在千年儒家文化里的“有教无类”思想，与当今威海一中“惟一唯美”的核心教育理念有着异曲同工之妙。
每名学生特色“唯一”，价值观念向善“唯美”，顺应学生成长规律，尊重学生个性特征，坚决摒弃“读死书”“死读书”的填鸭式教育，威海一中在做好学科教育的同时，积极引领学生多元发展。学校为学生量身定制了三年修身行动计划，建立起课堂内外、学校内外一体化多元育人机制。
“任何办学理念，如果不能落实到课程和课堂当中，它实际就是口号。”校长张艳春认为，对于高中而言，课程是实现多元育人最有效的载体。立足学科育人，威海一中对语文、数学、外语等国家课程的重点难点问题进行二次开发，开设以生活学习、实践体验、验证探究、潜能发现为指向的国家课程校本化课程，并进一步开发出69门学科特色课程，涵盖自然、科创、人文、艺体等多个门类。
课堂外的“课程”同样精彩。针对高中生家庭教育中的疑难问题，开设家长学校，开发“理性看待选科”“和孩子共同成长”等主题的家庭教育校本教材，利用周末时间为家长持续进行家庭教育智慧大放送。每年，学校还开设学长课程，邀请走进“双一流”大学的优秀学长返回校园，为学弟学妹们分享成长经验。
2020年11月28日，威海一中“我们”文学社团活动火热举行。这里曾经是学子们的图书馆，如今已“升级”成为人文课程基地。书吧、剧场、书法室、朗读厅、学科专业教室……每次活动都让师生流连忘返。学生自主组建的39个不同主题、不同特色的学生社团，也为学子们提供了难得的展示平台，帮助他们在最美好的青葱年华创造出属于自己的精彩。
野蛮其体魄，文明其精神。随着“惟一唯美”育人理念的不断推进，威海一中多元育人特色愈发突出。将每节自习课缩短5分钟，连同课间整合成为30分钟的体育大课间，组织学生进行集体夜跑、花样跳绳等活动，以往只有笔尖沙沙声的晚自习，也成为学生们强身健体的美好时光；将体育与心理、艺术等课程相融合，开发体育校本课程，帮助学生树立“终身体育”理念。在“以体树人”理念驱动下，学生的身心健康水平逐年提高，在各级各类体育赛事中频获佳绩，实现了体能、智力与心理素质的协同并进。
一个个亮眼的成绩，验证着威海一中多元育人的喜人成效。2020年高考，学校拔尖人才和艺体特长生培养成效显著，杨丰瑞和郭明烨2名同学受疫情影响立志学医考入北京大学医学部，林奕成通过强基计划考入北京大学光华管理学院，学校为之量身定制培养方案的梁宿溪年仅16岁即考入中科大少创班，另有5名美术生考入中央美院、清华美院，3名学生考取“双一流”大学高水平艺术团，体育生全部考取大学本科。高三学生王俊蘅一曲唢呐演奏获得中国优秀特长生艺术节浙江赛区金奖，并成功通过清华大学高水平艺术团初审……德智体美劳全面发展的教育模式，正在随着威海一中“多元育人”体系而不断完善，并将实现更大发展。
打造深耕教育的教师队伍 固本培元聚力长足发展
“千里马”常有，而伯乐不常有。一流的教师队伍，才能为学生带来最好的教育。延续“百年树人”的教育之路，威海一中将教师队伍建设作为学校长足发展的根本保障，致力于打造出一支品德高尚、业务精湛、热情满怀的教师队伍，推动学校可持续发展。
高标准加大教师培养力度，学校专门为教师设置了教师培训专项经费，为每位教师制定个人发展规划。通过成立青年教师发展研究处，实施“青蓝工程”“名师引领工程”“高校与高中联合育人工程”，举办经验交流会等形式，促进教师专业化成长，为教师施展才华、绽放人生光彩提供机会和舞台。
在威海一中，教师和学生一样成长在集体“大家庭”。学校大力推行“团队建设工程”，按照学科组、备课组、班级团队的整体表现评价每位教师，通过打造“家园”文化，增强教师的幸福感和归属感。每学期的教学计划，每星期的教学安排，每节课讲什么、怎么讲，都是众人头脑智慧的结晶。“合是一团火，散是满天星，既能携手并肩、勠力进取，又能各施其能、各展其华，工作士气空前高涨，为学校的可持续化发展提供了源源不竭的内动力。”校长张艳春说。
目前，学校教师平均教龄在13年以上，中级以上教师占全部教师队伍的80%，其中不乏特级教师、齐鲁名师以及市级教学能手等先进骨干。
教师们不仅是为学生传道授业的领航者，也是为学生解惑释怀的知心人。眼下，全校75名班主任绝大部分是女教师，每天在校时间超过12小时，不仅关注着学生的学习状况，也从生活服务、思想疏导等多个方面，全方位陪伴呵护学生成长。
考虑到学生安全，夜晚11点骑电动车护送学生回家；得知学生家庭困难，从自己的工资中拿出5000元帮扶学生上学；脚部骨折，哪怕拄着拐也要继续上课……桃李不言，下自成蹊，教师们不计回报的付出，潜移默化地塑造着学生们的人生观、世界观和价值观，集中展现了新时代教师潜心育人的良好精神风貌，“全国三八红旗集体”的荣誉称号实至名归。
2020年教师节，学校又举办了一场庄重的拜师仪式。青年教师与老教师一对一“结对”，今后工作中，他们将接受前辈的全程指导，在每日言传身教下接过衣钵，肩负起教师的伟大使命。走过百廿岁月的威海一中，送走了一届又一届追寻梦想的莘莘学子，也正迎来一批又一批深耕教育的掌灯人。
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签审：马春红
审核：刘倩倩
编辑：张晓凤
文字：匙亮 宋爱波