1月23日开始，准备已久的新参加新高考的八个省，在教育部统一组织下进行了高三适应性检测，这次八省统考备受关注，尤其数学科考完后，广大师生纷纷吐槽太难，不好学生直接被考哭，这般情况，高考咋办？很多考生和家长已经开始处于焦虑中。
不仅数学，第一科考的语文题型变化也很大，文言文难度加大，现代文主观题难度更大。
难难难，模拟考都这么难，今年高考也会很难吗？作为多年参与备考的高中教师、班主任，我的判断是：会，而且还可能更难！
就以数学为例。连着好几年，高考数学就没有简单过，我所在的重点高中，班上的几个理科学霸数学水平相当高，平时模拟考都考过好几次满分，发挥差也不低于140分，然而高考成绩最高的，也只有139分，而我们学校这几年高考数学最高分都没有上过140分！
数学之难，可见一斑。但是数学的难度也在预料之中，因为这是高考，是选拔性考试，试题的区分度一定要保证；所以这么多年，任凭考生、老师、家长抱怨，高考数学难度就是不减。根据这样的命题趋势，今年高考数学试题难度大，是大概率事件，大家要做好心理准备。
面对高难度的数学试题，我们该如何应对？不妨注意以下这几点——
1、强化基础是根本，基本能力要过硬
有个问题值得思考：高考命题的依据是课本，可题目为什么比课本上题目难太多？简单回答就是：变形、综合。高考题源于课本，但高于课本，这给我们的最低启发就是要重视课本。
在课本的基础上，考生自行整合、深入探究知识的横向、纵向联系，这就是高考需要的基本能力，然而，能真正做到这些能力的学生，并不多。
2、明确短板，提早进行针对性强化
这次考试也是对备考敲了一次警钟，如此高规格的模拟考，其最大价值应该是发现问题，更加明确备考定位。关注成绩背后的因素，才是这次考试最大的价值所在。
在我看来，高考备考最重要的是针对性，哪里有问题就重点学哪里。比如选择题失分高，就应该专项训练，比如大题扣分严重，就要重视解题过程，平时养成良好解题习惯。
3、有意识培养强大的数学思维能力
这次的联考题目难在哪里？灵活。题目灵活，无疑就对思维能力提高更高要求。面对高考，现在有个需要转变的观念是，刷题还是学好数学的唯一出路吗？不一定。
做题可能不一定要多，但要务必做到培养思维能力。有些学生坚持少而精的做题原则，却取得了不错的效果，就是因为这样做题能培养思维能力。
最后，要说的是难度是相对的，所谓我难人亦难，我不畏难。面对挑战，充满自信，有条不紊，更有助于提高备考效率，最终笑傲高考。