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来源：少年商学院
文 | 米饭
少年商学院新媒体副主编
校园暴力是近年来热议不断的话题。提到暴力，我们的第一反应通常是教孩子保护自己、勇敢地对暴力说“不”。但回溯一次次暴力事件背后的原因，我们其实更应该教孩子不做违背法律道德、伤害他人的事。
尤其是面对年幼孩子的好奇发问，“什么是校园暴力”“坏人为什么是坏人”“他们为什么要杀伤抢掠”，我们往往不知如何解释。
而你可能很难想象，一档国外的节目竟然让一群“熊孩子”与银行抢劫犯共处一室。他们还聊得不亦乐乎，整个对话视频被超过2000万人观看！
这档节目叫做Kids Meet（《熊孩探世界》），一群小孩子作为主持人，跟节目组邀请来各行各业的嘉宾对谈。
节目邀请了警察、魔术师、芭蕾舞者、腹语术演员、整形医生、黑客、机器人专家、黑带高手、催眠师……各行各业的从业者，在亲密对谈中，带孩子们近距离感受各种职业魅力。
为什么要让孩子对谈各行业的大咖？
因为，与来自不同文化背景的人一起对谈，可以让孩子建立包容开放的心态，理解并解决社会问题。
今天要分享的故事，便是一群孩子与抢劫犯的对话。
或许有家长会担心，孩子没问到，家长却主动告知抢劫犯这么“负面”的事情，是不是不太好？但在网络资讯发达的今天，“熊孩子”频繁使用校园暴力强抢他人物品、最终沦为阶下囚的故事并不鲜见。
正如网友评论所说：“让孩子置于危险的最大问题，就是无知，只有了解更多，对世界的认知更多才能避免放错和被伤害。”
在这个短片中，我们可以看到很多有启迪性的对话：犯罪者如何看待自己曾经的错误？为什么要犯罪？孩子如何从他人的错误中警醒自己？或许能给您和孩子一些启发。
（点击上方查看节目完整视频，
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抢劫犯给孩子的教育，
竟然还能这么玩
这个面带和善笑容、和孩子们共处一室的男人叫做安东尼，他曾在2008年抢劫了一辆运钞车，被判坐牢6年。
孩子：“你是银行劫匪吗？(Are you a bank robber?)” 安东尼：“我曾经是。(I was a bank robber.)” 孩子：“你当时抢的是哪部分，运钞车还是银行？” 安东尼：“运钞车。但你是怎么知道这两者差别的？” 孩子：“我从电影里看到的！”
安东尼犯罪的起因并不鲜见——吸毒成瘾。
即便当时他已经有了妻女和一栋大房子，在外人看来他的生活无比完满，但只有安东尼自己知道： 因为毒瘾，他正在失去一切。
第一次和抢劫犯这么近距离接触，孩子们最好奇的莫过于——安东尼是怎么完成抢劫的？
原来，就像后来许多影视剧的情节一样，安东尼耍了个小花招，把一大群人吸引到银行里“面试”：同一时间，都穿着蓝色衬衫、戴蓝帽子，还要穿一件反光背心。也就是和安东尼计划抢劫那天的打扮一样。
到了抢劫那天，运钞车停进银行后，驾驶员下车在一旁做自己的事情。
安东尼便从他身边走过，转头用胡椒喷雾一喷，拿上钱就跑。
孩子们不禁好奇道， 那安东尼是怎么带钱逃脱的？
没错，得益于与抢劫现场众人相似度极高的穿着打扮，安东尼成功迷惑了银行和警方的视线。逃离现场后，他赶紧又换了一身完全不同的衣服。
如此“大事”自然少不了同伙的接应。
安东尼逃跑过程中最后一次被看到，是他朝着高速公路跑的时候。公路另一边有一条几乎无人知晓的小溪，安东尼便把钱塞进汽车内胎，再背着内胎向上游游去。他越过一座小山丘后，藏进了一辆车的后备箱，同伙便把车开走了。
此后，安东尼便在家陪伴妻子和两个女儿，女儿分别是两岁和十五天大。
听完这个抢劫过程，一般人可能会惊叹于过程的曲折。 但孩子们看世界的眼光确实比我们想象得“低三寸”，那么朴实，却又不无道理——
“你应该努力工作来赚钱，找份工作，而不是去偷钱。” 一位穿西装的小女孩一脸正经地告诉安东尼。
“所以你把这件事当做秘密藏起来了，就像蜘蛛侠把他的服装藏起来那样？”
安东尼略带无奈地微笑道，“但是蜘蛛侠做的是好事。”
哪怕过程再引人入胜，抢劫终究是犯罪，毒瘾也害人不浅。至少我们应该带孩子了解，“君子之财取之有道”， 违法乱纪的事再诱人，我们也不该触碰底线。
“时间很重要，
尤其是在犯罪的时候”
在实施抢劫的一个半星期之前，安东尼开始练习计时跑，向孩子们说明时间的“重要性”。
那孩子们是怎么看待时间（time）的重要性呢？
小男孩误以为是数学里的“乘”（times），而小女孩的比喻更妙： “就好像你本应该去上班，却还在床上睡觉的话，时间就会狠狠打你一记耳光。”
为了保证计划无误，安东尼开始练习计时跑，从银行跑到小溪，再从小溪跑到同伴接应的车上。
后来安东尼回想起来这次经历，他认为自己没有任何做错的环节。 万万没想到的是，精心筹备的行动就栽在一个小细节上！
一位流浪汉旁观安东尼计时跑，发现了端倪：“哥们，我知道你想做什么。”
安东尼不以为然，直接把他轰走。
他没有想到，流浪汉竟然报警了！
这便让警察们有了足够的时间监视安东尼“计划”。而安东尼在遇见流浪汉一周后才实施了犯罪。
逃跑后，安东尼在一个加油站扔了一个瓶子。警察们耐心等到他开车走后，才捡走了哪个瓶子，送去做DNA检测。
所以， 抢劫犯安东尼就这样被一个流浪汉抓住了！
“你有想过自己被抓吗？”
当然没有。安东尼认为，如果自己早知道会被抓住的话，为什么还要去做呢？这就是典型的罪犯的想法。
安东尼由此开始了六年的监狱生活。
在孩子的认识中，监狱在电影里完全是个恶劣的地方。他们同样会好奇，现实中的监狱是什么样的呢？
安东尼解释道，电视剧经常演监狱里总有人被捅，但现实不是这样的。
监狱里也会发生捅人事件，但监狱并不是一直都充满了暴力和疯狂的。 人们在监狱里能感受到那种压抑的氛围，就像与空气融合了一样。 这种无形的东西是电影里不会出现的。
一个小男孩说，他以前也去过监狱探望父亲。 父亲 刑满释放的那天时，他感觉是自己人生中最幸福的一天。
“如果你没有被抓住的话会怎么样？” 安东尼坦言，自己应该还会犯其他事，并且犯的事会越来越严重。 “所以你庆幸自己被抓住了吗？” 这回安东尼毫不犹豫地给出了肯定的回答，当然！
“你还会再抢劫吗？”穿西装的小女孩问道。
令人意外的是，安东尼出狱后决心不再犯罪的最大原因，不是因为害怕受到法律惩罚，也不是因为监狱里难熬的时光，而是 因为一旦坐牢，他会错失陪伴孩子成长的宝贵时光。
虽然他犯过错，但他比我们想象中的更在乎自己的孩子：他在监狱里给孩子们画画，把画寄回家。
即使他知道孩子们还小，可能对画瞄几眼就不感兴趣了，“但至少她们会知道这些画是她们的爸爸给她们画的。”
安东尼还为她们制作书，比如“生日快乐书”，还编了很多故事。
这份对孩子的思念，让他在监狱里沉迷做书，度过了不少灰色的日子。当他出狱后，就做了自己的书！
什么人会买一个银行抢劫犯的书呢？一开始确实没人买，但后来，安东尼有一本书成了畅销书。
安东尼认为自己很幸运。写书的收入使他又能买一栋房子了！这样他们全家又能生活在一起。
福祸相依，难道坐牢后安东尼反而找到了新的谋生方式，也就是写书吗？
安东尼幽默地告诉大家，反正写书赚的钱比抢劫多。这也是在 提醒孩子们，不要走旁门歪道！
节目最后，安东尼给现场的孩子们展示了自己的书，以他的两个女儿为原型创造的侦探故事。在故事中，女儿们得找出是谁偷了蛋糕。
“这不是挺讽刺的吗？”西装小女孩机智地问道。一个银行抢劫犯，写的是居然是女儿找小偷。
也许安东尼不是自己孩子的好榜样，但他通过这次对话告诉我们：
每个人都可以从失败者身上学到很多东西。安东尼便是一个警戒人们不要犯罪的好例子。
怎么样？ 这场“熊孩子”和银行抢劫犯的对话，是不是能给您和孩子一些启发呢？