昨日就有家长给我留言问道：“星主老师，我家孩子今年读高一，现在第一学期快结束了，成绩算中等。还有半年孩子就要选科分班，孩子基础不够扎实，很担心他到时跟不上，学科也吃亏。我想问一下，有必要给他报补课班吗？”
看到这个留言，我知道肯定有不少家长和学生都存在同样想法，即成绩不够理想，试图通过补课来提升。
然而，并不是所有补课都有效果。上周，我分享了一篇文章《学生成绩差，为什么通过补课很难提高成绩？这些原因不能忽视》中有谈到，如果学生存在这三个问题：
- 一是没有耐心分析知识薄弱点；
- 二是无法客观认知学科特点；
- 三是没有及时构建知识体系；
那么，学生参加补习补课，成绩不但不会提升，反而会越补越差，甚至陷入焦虑。如果没看过这篇文章的家长和同学，可以私信我“补习”或“补课”获取文章内容。
其实，对于高一成绩中等的学生来说，有必要补课吗？星主认为，利用寒假去补课是可行的。对于高中阶段的学生来说，前期基础知识越扎实，对高三总复习就越有利。可是如何补课才能确保成绩稳步提升，我想这才是我们需要去关注的问题。这里，星主根据自身经验及一些教师朋友的看法给大家几点建议参考。
第一，寻找靠谱补课机构或者补课老师。
当下补课市场云龙混杂，很多补课机构和补课老师并不完全靠谱。而不靠谱的补课机构和补课老师，会让成绩中下等的学生补课后学习信心更加弱，甚至压力倍增。因此，家长和学生想要补课带来学习效率的前提，一定要寻找靠谱的补课机构或补课老师。如何分辨一个补课机构是否靠谱，或者补课老师是否靠谱？建议家长们考察机构或者老师是否会为孩子分析各科知识薄弱点，考察机构或者老师是否会提供相应补课计划，考察机构或者老师提供的试题出处和过往案例效果。
第二，补课纯粹刷题的话，一定要注重错题知识分析。
我见过的补习班，很大部分都是通过刷题方式来补课。而这中间就容易出现一个问题，即一个补习班会存在学习基础程度不一的学生，老师讲解试卷题时并不会针对个人去讲解。因此，如果学生所选择的补课形式纯粹刷题，学生自己一定要注重错题知识分析，并对这些错题知识点进行整理，反复复习。
第三，不能抛开课本，要对基础知识进行整理。
补课对于部分时间管理能力和心理素质能力相对差的学生来说，到一定阶段很容易出现压力大，影响了自己整个学习节奏。这种情况下，星主建议学生们要暂停补课，然后回归课本，去把课本中的所有基础知识点进行整理。整理过程中，学生就能构建整个学科知识体系，会让自己对自身学习情况更加了解，学习上也会更加从容。这时重新进行补课，就会有更加明确的目标，效果也会更好。
以上，是关于高一学生成绩中等是否有必要补课，以及如何补课才能让成绩稳步提升的问题的解答，希望对大家有帮助。
作者简介：我是星主，专研教育发展与心理，坚信教育是人生幸福的传递。关于教育成长路上，有困惑来咨询。