现在的孩子打不得骂不得，很多老师开始“佛系”教学温情教育才最“捧杀”孩子，家长别犯傻如何看待老师管孩子，家长“护犊子”？以下几点可作为参考：
文|文儿
最近，一名24岁老师辞职的消息，在网上引起热议。这位老师是一名班主任，临近期末考试，班里有一位学生没有按时完成作业，还模仿家长笔迹在作业上签名应付老师，实在太让老师生气。老师就准备拿尺子打孩子的手心，惩戒一下，结果因为情绪太激动，不小心打到了孩子的脸。
然后，孩子被家长送到医院检查，孩子的右脸红肿、疼痛，被诊断为软组织挫伤。家长自然生气，就要求学校开除老师。而这位老师，也意识到自己的错误，当面跟孩子和家长都道歉了。事后，全班52名学生，有40位家长都联名签字挽留老师，可惜最后老师已经主动辞职了。
对这样的事，自然是仁者见仁智者见智，但是这却让很多人开始反思一个问题，那就是现在提倡的“温情教育”，到底好不好呢？
我有两个大学同学，现在一个在小学当班主任，一个在初中做数学老师，她们教学多年，都吐槽过一个问题，那就是：现在的孩子打不得骂不得，万一说话过重，孩子受了委屈，家长就会上纲上线，所以她们现在对管教学生都“佛系”了。只要孩子们上课认真听讲，课下按时完成作业，她们都不会对学生和家长要求太多。
其实，这不是个例，应该是普遍存在的现象。因为，现在的孩子都是家里的宝贝疙瘩，家长们不舍得打骂，自然也不会容易外人打骂。而且，现在素质教育，更注重孩子的心理健康，明文禁止老师以任何形式体罚学生。所以，老师们对管教孩子，也是有心无力。
很多人都说现在的老师，不好好教学生，其实他们不是不好好教，而是不敢教。说实话，教师也是一种职业，除了有个人的热情在里面之外，这个职业也是一个人养家糊口的工作。有谁愿意冒着断送职业生涯的风险，去管教学生呢？
我们再说说现在的“温情教育”吧，家长们普遍还是接受的。毕竟，自己的孩子自己都捧在手心里，自己打骂过后还心疼得不行，事后还要后悔自责很久，自然是不愿意孩子在学校受惩罚。所以，但凡出现老师体罚学生的事，当事家长必定不依不饶。
这种温情教育，看似是在保护孩子不受委屈，不被体罚，心理不留下阴影等，但其实却是最“捧杀”孩子的。比如：
①让孩子不服师长管教，长大目无尊长
现在很多孩子，为什么敢直接跟老师正面刚？其实就是“温情教育”中，老师的权利被限制，家长的权利被放大。所以，孩子会被家长“捧杀”得不服师长管教，长大也会目无尊长。这样，等孩子走入社会，会跟领导对着干，会对长辈没有尊敬之心，很容易吃大亏。
②凡事有爸妈兜底，孩子容易惹是生非
其实，很多时候，老师想要惩罚孩子，确实是孩子做错了事。只不过，因为方法不当，或者被家长们无限放大“惩罚”，所以孩子反而成了受害者，成了家长和一些群体保护的对象。这样，孩子就会产生一种凡事有爸妈兜底的心态，进而变得有恃无恐，以后很容易惹是生非。
①老师管孩子初衷是好的，主要是方式方法
老师作为孩子的师长，孩子犯了错，负责人的老师都会管教一下。所以，老师们但凡管教孩子，其初衷都是好的。只不过，有时候方式方法可能不当，就比如批评的语言过激，惩罚时没有把握好分寸。所以，家长首先要肯定老师管教孩子的好意，别寒了老师的心。
②家长“护犊子”很正常，但也要分清是非对错
自己的孩子受了委屈，家长不心疼谁心疼？所以，家长“护犊子”很正常，我们不要动不动就给他们扣上“熊家长”的帽子。只不过，家长们既要护自己的孩子，也要分清是非对错，是自己孩子的错，我们也要让孩子改正，我们自己也要跟孩子一起承担责任。
③老师和家长要加强沟通，别让“温情教育”跑偏了
现在讲究家校共育，家长们不能把孩子交到学校里就直接不管了，光靠老师一个人管，确实也不妥。毕竟，有“温情教育”在限制着老师的权力，有些事老师不方便出手，只能跟家长沟通，家长要严管一下自己的孩子。这样，我们才不会让“温情教育”跑偏了，才能真正从身心上关心孩子。
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