在某个名校抽签入学的名单下来时，没有找到自己名字的儿子哭着问爸爸“我们的运气是不是很差”，爸爸坚定地说：
“不，他们不录取你，是他们运气不好！”
这是印度电影《起跑线》中的片段，父亲的话成功让孩子破涕为笑。再刷这部电影，依然会被里面的喜剧元素所逗笑，但对其中反映的教育问题，也有了更深入的理解。
为了孩子有好的将来，不输在起跑线上，电影中的主人公父母为孩子选择了最好的学校；
为了让孩子如愿进入这所名校，他们离开自己习惯的舒适环境，高价买下学区房；然后在长长的排队报名后，却又面临面试不合格的问题......
为了通过面试，不仅孩子去接受专业的培训，父母也在一对一的进行辅导改变，甚至还想出了投机取巧的方法。但也是在这个过程中，这对父母发现了人生不一样的起跑线：
好的教育并不拘泥于好的教育条件，在任何环境中，都可以给孩子最好的教育。关键在于孩子是否可以具有好的品行，成为最好的自己。
不得不说，这样的教育话题对于绝大部分中国父母来说，是不可避免的“命门”。
虽然教育孩子，一直都是大家所关注的，但并不是每对父母，都知道应该如何教育孩子。
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常见两种“伪教育”
面对教育的问题，很多家长在心力交瘁下，满含委屈：自己明明已经很尽心尽力了，为什么孩子还是处处不如人？
其实，当你发现教育是一件不快乐，且“吃力不讨好”的事情时，多半是用错了方法。比如这两种常见的教育方法。
1、以金钱为手段的教育
很多家长觉得，给孩子提供好的物质基础，富养孩子，便会让孩子赢在起跑线，和精英们媲美。
于是总是盲目地给孩子砸钱，结果却养出了不懂得体谅父母、无法共情的“白眼狼”：不懂感恩、不会珍惜、懒散、虚荣......
曾看到这样一则报道：一个胖女孩大街上拽着一名环卫工人的头发，在众人的阻拦下依旧拖行了数米。了解后才知道，这是一对母女！而女儿如此对待48岁的母亲，只是为了要钱。
这就是用金钱养出来的孩子！当“再穷不能穷孩子”这句话在家长的心里逐渐变味的时候，“全民富二代”便被打造出来了。而事实上，用金钱盲目的富养，养的不过是父母的虚荣。
2、以争光为目的的教育
英国哲学家罗素说：“父母们最根本的缺点在于想要自己的孩子为自己争光。”
就如电视剧《以家人为名》中的齐明月的妈妈，孩子过得是否快乐，内心真正想要的是什么，这都不要紧，重要的是要争气，要让自己“以女儿为荣”。
所以她强势介入女儿的生活，为女儿安排好一切，强制女儿走自己规划好的人生路。最终却引来了女儿蓄谋已久的叛逆，让她措手不及。
这就是典型的“越操心，孩子问题越大”的教育，因为想要孩子为自己争光，会在无形中增加孩子的压力，忽略孩子的真实想法。
孩子很有可能会取得狭隘意义上的成功，但也可能成为父母操控下心灰意冷、没有感情的“工具人”，甚至在“控制”达到一定程度后，激发起孩子的叛逆。
0 2
精英是如何教育孩子的？
作为曾经的世界首富，上流社会典型的精英代表，比尔·盖茨对孩子的教育方法一直都备受关注。
他的三个孩子中，1996年出生的大女儿詹妮弗，已经从斯坦福大学毕业，妥妥的学霸；1999年的儿子罗里约翰更是在选择大学的时候，拒绝了哈佛、耶鲁、斯坦福等学校，去了芝加哥大学......
如此优秀的孩子，并不是比尔·盖茨用钱堆积起来的。
不管多忙，每周两到三次送女儿上学是不可取消的，途中也不会自顾自地思考问题或者接电话，比尔·盖茨会趁这个机会和孩子聊天，增进对孩子的了解。
他还会定期举行家庭聚会，陪孩子睡前阅读，参加学校组织的亲子活动。
（图片来源网络）
这些高质量的陪伴，大大增加了孩子的安全感，父母也在这样的陪伴下，更加了解孩子，这对于教育孩子都是非常有帮助的。
就如比尔·盖茨所说：“儿时父亲的陪伴和鼓励虽然看起来那么微不足道，其实意义深远。”可见，真正的精英教育，不是用金钱去富养孩子，而是用精神滋养孩子。
被称为“最忙的父亲”的奥巴马，同样重视对孩子精神的养育。奥巴马曾在长达21个月的总统选举中，没有缺席过一次女儿的家长会。
爱孩子却不溺爱的他，给孩子设定了严厉的规矩，如设定闹钟让孩子完成自己的事情、限制看电视和玩游戏的时间、鼓励孩子做家务等。
而在规则之上，还保持着有理由的通融，让孩子明白自己的意见会被考虑且尊重。这些有意识的培养，让孩子明白了什么是责任和独立，也明白了什么是关爱和尊重。
0 3
真正好的教育是什么？
每一颗种子，都有属于自己的花期，但浇灌在种子上的每一滴雨露总是相似。从上述两个案例中我们发现，真正好的教育，都具有下面三个共同点：
1、以陪伴为重心
很多家长都知道陪伴孩子成长的重要性。多给孩子一些时间，可以培养好的亲子依恋关系。
但是有的家长陪伴孩子的时候，却是一手抱着孩子，一手拿着手机，或者和孩子一起玩手机，这样的陪伴并不是真的陪伴。
还有的家长会在陪伴孩子的时候，给孩子种种限制，让孩子产生负面情绪，反而让亲子关系出现问题。
真正的陪伴，是有语言上的倾听和倾诉，有动作上的互动和安抚，甚至还有眼神中的表达和交流，这样的陪伴，才是高质量的、有效的陪伴。
2、以品格为发展的教育
哈佛校长说：“没有品格的教育是不完整的教育。”
在孩子成长的过程中，让孩子具有独立性、受挫力等这些品格是非常重要的。当孩子出现不好的品格征兆时，不要顺其自然，要及时和孩子一起调整。
在这个教育过程中，家长不要只是去说教，最好的方式，是和孩子一起成长，用行动告诉孩子怎么做。
家长想要做到这一点，便要在孩子六岁前，树立起自己的威信。如身先士卒，做孩子的榜样；不欺骗孩子，答应的事情一定做到等。
3、鼓励孩子做自己的教育
每个孩子都有自己的个性，发现孩子的个性，并鼓励孩子做自己，可以让孩子更好的得到锻炼。
这类家长会重视孩子的各种行为，不会从狭义上把孩子的某种行为定义为“瞎玩”。比如孩子喜欢做手工，家长可以借此为基础，在锻炼孩子动手能力的同时，引导孩子开动脑筋思考，甚至扩展到其他的知识，激发起对学习的兴趣。
让孩子做自己，父母在教育的时候，更有“顺势而为”的轻松感，而孩子的每一步成长，也更能走向积极的一面。
每一个孩子，都可能成为发光的太阳，教育的方式便是擦去挡在孩子面前乌云的重要工具，不同的教育，差距显而易见。想要更详细了解自己和精英家庭教育孩子的差距，可以在天下女人研习社APP收听《杨澜知·道》最新一期《你和精英阶层教育孩子的差距在哪里？》。
一起了解吧~
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