据中国网报道，1月17日，辽宁沈阳的郑女士爆料称，自己9岁的儿子在学校被高年级同学罚跪，此后被确诊为重度抑郁。
1月19日，于洪区教育局发布通报称，学校对涉事高年级同学进行批评教育，并责令其向被罚跪的3名同学道歉，此事不构成校园欺凌。由于学校监管不力，对该校德育主任给予诫勉谈话，对校长给予全区通报批评。
看到这则消息，我的心情久久不能平复。有四个问题憋在我的心里，不吐不快！分别是：你们懂不懂法？欺凌仅此一次？校方有何责任？影响究竟多坏？
一、你们懂不懂法？
教育局判断罚跪不算欺凌，既然你们已经给此事盖棺定论，那请问你们依照的是哪一条法律？哪一条法规？什么才是你们眼中的欺凌？你们判断罚跪不算欺凌的依据是否站得住脚？
如果你们回答不上来，就请听我说几句。最新修订的《未成年人保护法》认为，学生欺凌是指发生在学生之间，一方蓄意或者恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺压、侮辱，造成另一方人身伤害、财产损失或者精神损害的行为。请问，按照这个标准，罚跪算不算欺凌呢？
联合国教科文组织认为，校园欺凌是一种在学龄儿童中发生的、违背他人意愿的攻击行为，这种行为往往伴随着实际或认知到的权力不平衡，会在一段时间内反复发生或有反复发生的可能性。请问，按照这个标准，罚跪算不算欺凌呢？
与校园欺凌不同，校园霸凌指的是一个学生长时间、重复地暴露在一个或多个学生主导的欺负或骚扰行为之中。严格来说，校园霸凌具有长期性的特点，所以如果发生在沈阳这位同学身上的事情只有一次，你可以认定这属于欺凌，但不属于霸凌。可我恰恰想再多问一个问题：这种事情真的只有一次吗？
二、欺凌仅此一次？
孩子已经被鉴定为重度抑郁，我们都知道，重度抑郁通常不是一朝一夕形成的。对这个孩子的妈妈来说，应该去搞清楚孩子在此次遭遇之前，是否遭遇过其他欺凌。了解到这些事实，不管是对事情性质的认定，还是对事情后续的处理，都是有意义的。
三、校方有何责任？
对于当地教育管理部门来说，对事情的处理一笔带过，对学校的相关责任人敲打两下，不足以从根本上解决问题。此次事件发生在公共区域还是私密空间？欺凌者有过多少次类似的行为？欺凌者对多少人实施过欺凌的行为？这些情况应该给公众一个交代。
学校的管理者和老师对于学生的在校期间的管理负有责任。如属偶发事件，管理责任相对较轻，如果是长期行为，就属于校风校纪极差，必须严肃处理责任人，免职也不为过。毕竟校园里最重要的人就是学生，不合格的教育者，负面影响实在太大。
四、影响究竟多坏？
一次对于欺凌行为的放任，会导致更多的学生认为罚跪算不上欺凌，也不会受到多么严重的惩处。这将导致更多的孩子陷入危险之中，更多的老师和学校管理者要承担风险，更多的家长和家庭陷入不安。
在中国的校园里，欺凌的边界本身不够明确，有些事明明是欺凌和侮辱，却会被认定为玩笑和打闹。如不对此类行为严肃处理，必将后患无穷。
你认为这名9岁小学生的重度抑郁症是怎么来的？你认为罚跪算不算校园欺凌行为？如果你是这位小学生的家长，你会怎么办？来评论区聊聊吧。
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