来源：广州大学城
编辑：双一流高校
2020年5月，教育部办公厅下发《关于加快推进独立学院转设工作的实施方案》，正式拉开我国独立学院全面转设的大幕。
电子科技大学中山学院作为广东省内最有可能转设为公办大学的独立学院而备受关注。
近日，粉丝爆料称：电子科技大学中山学院将与广东开放大学合并，转设为职业教育类本科。
具体转设方案原文如下（非官方公布，仅供参考）：
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据文件显示：
转设后办学体质属性为职业教育本科高校
学校名称为广东开放大学
那么职业教育类本科
跟普通本科高校有何区别呢？
小编整理了二者的区别：
职业本科高校科普
从独立学院转设结果看，一是转设为普通本科高校，二是转设为职业本科高校（下称“普本”“职本”）。其实普本、职本都是本科，从本科教育发展历史看，职业本科教育是后来者，是社会发展向现代化前进，职业分工越来越细，对从业人员专业知识要求越来越高的结果。
普本、职本的区别在于培养人才的类型与适用岗位不同。普本侧重于基础理论知识和专业理论知识教育，培养的是“万能型”的理论型人才。职本侧重为第一线岗位培养既具有一定理论知识又具有很强实际操作能力的应用型人才。需要注意的是，职本并不是原来高职院校搞的专升本或是职业大学搞的在职本科，而是全国高考统一录取的全日制本科生，毕业时也是两证，是名副其实的全日制本科教育。
我们再从就业情况来看看职本的发展趋势。
这些年，高校毕业生年年都是最难就业季，尤其是三本与二本高校毕业生。相对而言，一些优质职业高校毕业生却成了人才市场的“抢手货”，有的尚未毕业就被预订一空。这再次证明，普通本科毕业生供过于求，与市场需求存在一定距离，而职业毕业生相对短缺，就业形势相对较好。
但是，由于受按学历确定薪酬待遇思维的影响，本科毕业生起始工资收入普遍相对较高，专科毕业那怕是掌握选择先进加工技能的工资收入也相对较低，人们不太愿意选择职业高校。全日制职业本科毕业生的出现，恰恰弥补了这个缺憾，职业本科迅速受到用人单位青睐，因为具有实际动手能力这个优势。
对此同学们议论纷纷：
希望学校可以听听学生的心声
目前引发热议的转设方案
尚未正式公布
最终转设方案，请以官方通知为准
你对独立学院转设为
职业本科高校有何看法？