曾经，一位家长讲述了自家孩子的故事，让我受到了启发。
孩子叫王子宇，进入初一以后，孩子明明每天学习到很晚，看着很努力呀，可是孩子的成绩不仅没有起色，反而越来越差劲，这是为什么呢？
王爸爸发现，孩子从进入初一开始，每天学习的时间是越来越晚。
有一天晚上12点了，爸爸起来上厕所，看到孩子房间的灯还是亮着的，推门而入，发现孩子还在那里写作业。
爸爸有一点心疼，催促孩子早一点睡觉，孩子却说：“没关系，爸爸，我还想再学习一下！”
孩子爸爸突然就变得急躁起来：“都这么晚了，还学什么学，早点睡觉！”
孩子满脸疑惑：“爸爸，以前我每次学习到9点的时候，你总是高兴地表扬我很努力、爱学习，今天怎么反而生气了？”
此时，爸爸才回忆起过往，原来是自己一次次的鼓励，让孩子学习越来越晚。
其实，很多时候孩子看上去很努力，却可能是被父母错误引导，营造了一种虚假的学习状态。
在虚假之上，是无法塑造出一个真实的学霸，家长可以对比一下，孩子现在是不是有些问题：
1）假努力。
有一个词语叫“磨洋工”，这个词语放在孩子的学习之上，非常贴切。
有些孩子，看上去非常认真地在学习，经常学习到深夜，但观察一下会发现孩子纯粹是在耗费时间。
他们花费了大量的时间坐在书桌前，但却没有认真地学习，而是长时间地发呆及静坐。他们心中认为自己学习的时间越久就代表越努力，这样爸爸妈妈会表扬和认可自己。
于是，在这些想法的催动下，孩子晚上学习的时间越来越晚。长久下去，孩子熬夜的能力倒是越来越强，但学习成绩却会停滞不前，甚至出现后退的情况。
2）谈条件。
还有一种孩子，在学习的时候，总是习惯性地与父母谈条件。
这些孩子学习的情绪和状态起伏非常大，如果得到了妈妈的奖励会表现得学习热情高涨。而得不到回报，就表现得非常烦躁与不满。
有这种习惯的孩子，学习并不是出于他们自己的喜悦，而是更多地关注外界的奖励刺激。在他们的学习中，扭曲了学习的本意是提升自我，而变成了父母的要求及期待。
要知道，父母的态度对孩子的学习影响很大。像这种被扭曲的学习观，容易让孩子的学习欲望大起大落，甚至是变成了一种“商品”，用来威胁父母妥协，这对孩子的学习成长是非常不利的影响。
3）追求结果。
“妈妈，这一题真的太难了，我不会，你可以告诉我答案吗？”
孩子遇到一点点困难，不会认真地思考几分钟，就非常焦虑地求助父母，想快速得到答案。
比起无数次的思考及练习，求助父母往往只要十分之一的时间。
于是，孩子们心中形成了种“追求结果”的偷懒行为，而父母却还认为孩子非常的好学，有一颗追求正确的心。
这种快速得到的结果，对孩子的成长没有任何成长意义。
没有掌握的知识，孩子会连思考这一步骤都省略了，如此孩子又怎么可能掌握知识呢？
孩子有许多自己的“小聪明”，而且这些小聪明都跟父母有直接关系。
如果父母期待孩子成为明日的学霸，那就要改变自己的教育方法。
这几个点，父母如果有改进，孩子很有可能会逆袭成明日之星！
1）培养孩子良好的学习专注力。
当孩子还年幼的时候，父母要有意识地培养孩子的专注力，哪怕是孩子专注地在玩玩具，也不要过分地制止。
因为专注力是跟随孩子一生，如果自小养成了专注的习惯，那么在学习之中，他也会延续自己的专注。
要知道，孩子越专注，越能把一件事情做好。
2）让孩子体验学习的快乐，将学习动力回归本真。
取消过多、过频的学习奖励，让孩子将注意力回归到学习本身，不要时刻关注着分数、时间、礼物等这些外来的奖励。
如此，孩子的学习动力才会是源源不断的、稳定长期的，不至于因为外界的改变而改变，孩子的内驱力才能一步步变强。
3）帮助孩子树立正确的学习观。
收获比学习时间长更有说服力，所以要以“孩子学会收获知识”为目的，以此来帮助孩子树立正确的学习观。
每一个孩子都有机会成为明日之星，只是看父母如何引导、如何培养了。
所以，如果想要你的孩子成功地逆袭，父母也要不断地成长，先实现自我的逆袭。如此，才可能成为孩子有力的引导者，帮助孩子成长为强大的自己。