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以上海浦东地区为例,新区在已有300余所幼儿园基础上,每年正持续新配建十多所幼儿园。“2008年,海音成为临港第一所幼儿园,此后临港虽然新增了几所幼儿园,但师资力量单薄与短缺问题一直是困扰大家的问题。”海音幼儿园园长石丽这样说。

从“幼有所育”到“幼有善育”,学前教育成为重大民生问题。在上海高素质、专业化、创新型学前教育师资严重不足的背景下,上海学前教育学院1月18日在上海师范大学成立。作为沪上在校生规模最大的师范院校,上海师范大学充分发挥学科集群和办学特色优势,举全校之力建好上海学前教育学院。

解放日报·上观新闻记者了解到,上海基本建成了广覆盖、保基本、有质量的学前教育公共服务体系,学前教育质量处于全国领先水平,但当前仍处于一种紧平衡状态。截至2020年到2021学年第一学期,全市共有幼儿园1679所,在园幼儿超过57万人。就各级各类幼儿园现有的8万多名教职工而言,平均每人带教7名以上幼儿,目前每年全城幼儿园仍存在3000人左右的师资缺口。

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如何填缺口、补短板?上海师范大学校长朱自强表示,将全力谋划好上海学前教育学院的建设与发展,包括扩大人才培养规模,相关专业本科生突破4000人,研究生培养规模则达到1000人。其中,本科层次重在培养“创新型骨干”教师,硕士层次重在培养“专家型”教师,博士层次重在培养“理论引领型”的行业与产业管理者。

事实上,上海各级各类高校均增设院校专业,加强学前教育学科建设和人才培育。上海师范大学学前教育作为学校重要的优势学科和品牌专业,2013年入选教育部专业综合改革试点,2017年跻身上海市属高校应用型本科试点专业,已为上海及长三角地区输送千余名优秀学前教育人才。

公办高校之外,民办高校也在发力。比如上海建桥学院设立学前教育系,成为上海临港新片区首个学前教育系,首批招入本科生达134名,其中包括近10名男生。在签约17家上海示范园、一级幼儿园同时,建桥与临港幼教界成立幼儿园教师专业发展共同体实践园,构建“教学研”一体的教学模式,相互促进共同成长。从大一开始,学前教育系就将学生划分为6个专业实践小组,配备校内专业导师、幼儿园实践导师各一名,进园开展大量专业实践,并将实践纳入学分体系。

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又如上海师范大学天华学院的学前教育专业早在2006年开始招生,近年又获得上海市教委一系列重大课题支持,2018年入选上海市一流本科建设引领计划,2019年被评为上海市一流专业,还承担开办多期上海市骨干园长研修班和初任园长研修班,确立了应用型、国际化和产教融通的专业发展特色,并开展中外合作办学,打造双语教师队伍。

“人生百年,立于幼学。”今天,上海市副市长陈群出席上海学前教育学院成立大会指出,各区教育局要积极用好上海学前教育学院平台,服务和促进本区域学前教育改革发展,助力办好“每一所家门口的幼儿园”。他要求上海学前教育学院成为学前教育人才的“蓄水池”,为上海乃至长三角地区培养和输送更多本科和研究生学历的专业化学前教育师资与管理者;成为学前教育教师专业发展的“加油站”,以及全市学前教育教师向往的学习体验之地;成为学前教育理论研究和学术创新的“策源地”。

在新学院揭牌前,上海市教委主任王平向以上海市教育学会会长尹后庆为主任的上海学前教育学院顾问委员会成员颁发聘书。

栏目主编:徐瑞哲 本文作者:徐瑞哲 文字编辑:徐瑞哲 题图来源:上海师范大学 题图说明:上海师大幼教专业学生参加幼儿园音乐活动实习