相信很多学生和家长心中都有这么一个问题：如果让老师和学生做同样一张试卷，老师的成绩一定比学生高吗？答案是不一定！安徽省蚌埠市就进行了验证，高三老师做高考数学题不仅高分不多，而且及格都难。
最近网上出现安徽省蚌埠市高中数学教师做高考试题的成绩，让人大跌眼镜。140分以上的老师，只有1位，最好的高中平均分是119分，大多数高中的平均分刚刚及格，还有一部分高中的平均分不及格（90分以下）。
这引起了网友的热议，试卷难度只是普通的难度，这样的试卷考140分以上的学生大有人在，而如今老师却考不过学生。这样的现象发人深省：老师考得好和教得好，哪个更重要？
老师考不好可以理解
首先，绝大多数老师并不是学霸！
很多学校老师来自师范类大学，这些老师高考时也不是最优秀的；另一部分老师来自非师范类大学，他们往往是专业原因或就业不如意而选择从事教师行业。他们本身的专业能力不是很优秀，后来当了老师，也是胜在经验上，比学生做题多，提前认真备课等，但老师不会像学生一样大量刷题，掌握各种解题技巧，实战要差一些。
其次，年龄限制了理科老师的思维敏捷性！
对于数学、物理这些学科的老师，往往年龄越大教学经验越丰富。但是年龄大的同时他们的思维敏捷性却有所下降，因此如果让他们短时间内做新题型，他们的速度会放慢很多，甚至解不出来。
最后，老师缺乏考试经验！
老师虽然每天给学生讲课，讲解题目，但是很多时候都是提前备好课的，提前将题目吃透了，更多的是思考如何讲课。因为多年不考试，一些临场考试技能未必能发挥出来。
老师教得好才是硬道理
古语有“是故弟子不必不如师，师不必强于弟子”，现有“有状元学生，没有状元老师”的说法。举一个简单的例子，奥运金牌冠军的教练得不了冠军，但可以培养出冠军。因此，老师教得好才是硬道理。
老师考得不高，并不代表教不好学生，考得分数高，也不代表教学成绩就高。教学是一件非常复杂的事情，老师的态度，处理和学生之间的关系等非智力都直接影响教学成绩。
因此老师要教会学生，但不一定要考过学生。老师做题是从教会学生的角度去做题，而学生做题是从考高分的角度去做题。老师研究过的题他一定会给学生讲明白，但学生做对的题他不一定真明白！
组织教师模拟考试不可取
说句实话，作为老师，雨儿老师不喜欢这种考试。有以下两方面原因：
第一，教师更多的研究的是知识的讲解和教给学生的方法，缺少大量练习和拓展训练，成绩不如学生也实属正常。
第二，这种考试掀起了老师的“遮羞布”，成绩好的老师不会得到表扬，因为这是你应该做的。成绩不好的老师会被人前或人后屡次提起，也会影响教师的状态。
教师不是高学历，不是名校，这种情况在普通城市学校很常见，但是也没影响到这些学校培养优秀的毕业生，所以学历和能力之间不一定画等号。对教师的考核不能简单看一张答题试卷成绩，而应更全面的考量。
大家老师考得好和教得好哪个更重要呢？你们觉得组织老师进行考试有必要吗？